Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
UT- 2 INTERVENCIÓ EN EL DESENVOLUPAMENT SEXUAL, VALERY LEPE CHAVEZ 2N…
UT- 2
I
NTERVENCIÓ EN EL DESENVOLUPAMENT SEXUAL
1- DESENVOLUPAMENT SEXUAL
NORMATIVES D'IGUALTAT DE GÈNERE
·Marc d'organització de les Nacions Unides
·L'àmbit de la UE
·Nivell Estatal.
ESTEREOTIPS DE GÈNERE
Creença, opinió o prejudici generalitzat segons el qual hi ha unes característiques i comportaments apropiats per als homes i uns altres per a les dones
ELS ROLS DE GÈNERE
Manifestacions dels diversos estereotips de gènere en la vida quotidiana
EL SEXE I GÈNERE
EL GÈNERE
Constituir per idees, valors, creences, comportament i atribucions de caràcter social, que s'associen i s'atribuixen a un sexe concret.
IDENTITAT DE GÈNERE
Identificació o sentiment de pertinença de manera subjectiva i personal.
CISGÈNERE
Persona que s'identifica i ceeix conformes amb les condicions sexuals i de gènere assignades.
TRANSGÈNERE
Persones que la identitat de gènere de les quals no s'ajusta a l'associada al sexe que se'ls va assignar en néixer
INTERGÈNERE O TRANS NO BINARI
Persones que no s'identifiquen amb un gènere binari masculí/femení
SEXE
Etiqueta universal, assignada segons la condició biòlogica i genètica d'un ésser a partir dels seus órgans sexuals.
LA INTERSEXUALITAT
Persones que neixen amb una anatomia sexual que no es pot ajustar amb claredat a l'estàndar binari masculí/femení
TEORIES EXPLICATIVES
TEORIES PSICOANALÍTIQUES
Incideixen en els mecanismes d'obtenció/satisfacció de plaer durant tota la infància i la superació de conflictes d'origen sexual
TEORIES DE L'APRENENTATGE
Destaquen el paper que l'observació, la imitació i el reforç tenen en l'adquisició de conductes adequades per a cada sexe
TEORIA DE L'ESQUEMA DE GÈNERE
Insisteixen en les vies a tráves de les quals els infants adquireixen la identitat de gènere i la projecten cap a conductes estereotipades.
INTERVENCIÓ EN EL DESENVOLUPAMENT SEXUAL
DESCOBRIMENT DEL PLAER
Infants 0-3 anys
·L'anatomia i la fisiologia sexual estan definides (nin, nina o intersexualitat)
·La fisiologia del plaer sexual està desenvolupada. Alguns nadons descobreixen aquestes capacitats i s'autoestimulen
S'inicia el descobriment del propi cos i de l'entorn a través del sentits. Les sensacions es reconeixen com agradables o desagradables i es relacionen amb sentiments de seguretat o inseguretat.
Infants 3-6 anys
·Mostra interès pel propi cos i per els dels altres
·Descobreixen el cos com a font de plaer. La masturbació és una conducta natural.
·Sorgeix la gelosia
·La curiositat i el desig de saber i interpretar augmenten, formulen moltes preguntes com, origen dels nadons, formes de vestir,etc. i elaboren teories pròpies.
·Es consolida la identitat sexual i de gènere
LA INTERVENCIÓ AMB FAMÍLIES
·Fomentar en les famílies una actitut positiva cap a la sexualitat infantil
·Ajudar-les a respondre amb la curiositat sexual de les filles i els fills, partint de les diferències anatómiques entre ambdós sexes i de les reaccions plaents que experimenten
·Proporcionar a les famílies pautes d'educació sexual perquè puguin parlar amb els seus fills/essobre els comportaments i els jocs sexuals
JOC EN EL DESENVOLUPAMENT SEXUAL
En els jocs, els infants imiten i reprodueixen les vivències experimentades en la seva vida real i tot allò que té relació amb la sexualitat no és cap excepció
Comportament de jocs que formen part del procés del desenvolupament d'un infant
Comportaments que sorgeixen amb el joc, sense ser premeditats.
Exploració del propi cos amb infants de la mateixa edat
Comportaments que es donen de manera ocasional
El joc ha de ser voluntari i consentit per els infants.
Comportaments sexuals en què cal intervenir
·La pràctica de jocs que puguin imitar conductes sexuals adultes
·La realització de jocs que tinguin un contingut sexista o agressiu
·L'ús del llenguatge o coneixements relacionats en l'àmbit de sexualitat adulta.
·Interès per ingants més petits en l'àmbit sexual
·Realització de jocs que puguin fer mal, com ara la introducció d'objectes a la vagina
·Obsessió per jocs de contingut sexual
MANIFESTACIONS SEXUALS A LA INFÀNCIA
Són part de les relacions socials, comunicatives i afectives. Disposem d'un cos i una ment que necessiten desde la primera infància, contactes amb altres persones, carícies, abraçades, paraules d'estima, etc
Durant moltes generacions aquest entorn no ha estat l'idoni, ja que el desenvolupament sexual ha estat un tema tabú que s'havia d'ocultar als infants. Avui dia encara algunes d'aquestes idees segueixen arrelades:
La idea de la sexualitat com una cosa bruta, perversa i moralment mal vista, especialment en les nines (model heteropatriarcal)
La negació de l'existencia d'una sexualitat infantil
PREVENCIÓ D'ABÚS SEXUAL
És una modalitat de maltractament constituïda per components i interaccions que un adult té amb un infant perquè participi en qualsevol tipus de conduca sexual per satisfer el desig sexual de l'adult
Prostitució o pornografia infantil
Quan l'agressor cerca una compensació econòmica mitjançant l'abús sexual de l'infant
Agressió sexual
Quan la persina agressora, utilitza violència o intimidació per fer el contacte
Exhibicionisme
Quan la victima mostra els seus genitals i el seu cos a l'agressor o viceversa, sense contacte físic
4.EDUCACIÓ EN LA DIVERSITAT SEXUAL I EN LA IGUALTAT DE GÈNERE
LA DIVERSITAT SEXUAL A LES FAMÍLIES
Educació en la diversitat sexual a l'aula
Explicar contes mentre els protagonistes tinguin models
familiars diversos o canviar el model de família
Ser curós amb el llenguatge inclusiu, utilitzant diàleg informal, referint-nos a les famílies i no concretar en pare o mare
Visibilitzar en reunions a l'aula amb els pares la naturalitat de la diversitat familiar a partir dels casos concrets a l'aula
Dur a terme dramatitzacions o jocs de rols en què s'inclouen la diversitat familiar
Educació en la diversitat sexual en educadors/es
Encara que la diversitat familiar estigui legalitzada i acceptada, les famílies homoparentals segueixen patint discriminació, generalment per part d'altres famílies que encara consideren que les parelles heterosexuals son superiors.
COEDUCACIÓ I EDUCACIÓ NO SEXISTA
COEDUCACIÓ
És l'educació que es dona de manera igualitària, sense discriminació per raó de sexe
ELS CURRICULUMS ESCOLARS SÓN IGUALITARIS?
Així com la mateixa LOMLOE, exposen l'educació d'igualtat, Marina Subirats diu '' No hi ha coeducació sinó assimilació de la nina a l'educació considerada modèlica, osigui la del nin''
LA INTERVENCIÓ A L'AULA ÉS IGUALITARIA?
Generalment, es dedica més atenció al comportament dels nins, formulant més preguntes i donant pautes a l'hora d'explicar-los què han de fer, també se'ls senya més. Si una nina mostra comportaments agressius, es tendeix a censurar-la més. També se sol exigir a la nena més pulcritud a l'hora de fer els treballs
VALERY LEPE CHAVEZ
2N EDUCACIÓ INFANTIL
DESENVOLUPAMENT SOCIOAFECTIU