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LA EDUCACIÓN MUSICAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL - Coggle Diagram
LA EDUCACIÓN MUSICAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
2.3 El papel del educador
Actitud positiva hacia la educación musical
Aptitudes musicales básicas
Conocimientos musicales
Formación educativa
Perfeccionamiento profesional
En Ed. Infantil, el maestro/a de infantil imparte la educación musical, a diferencia de otras etapas educativas
2.1 Evolución del desarrollo musical
Relaciones psicología infantil - elementos de la música
Melodía
Ritmo
Armonía
Proceso de desarrollo según Willems
4º año - escenifica canciones y ritmos
3º año - melodías sencillas
2º año - canturreo
5º año - danzar, afinación, gran coordinación rítmico-musical
1º año- responder estímulos
6º año - iniciación trabajo armónico
Tomatis (1969)
Poder de atracción
2.2 La educación musical en el currículo de Educación Primaria
Real Decreto 95/2022 - Decreto 100/2023 - Art.5 Objetivos -
f) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión, y conocer el patrimonio lingüístico, social y cultural andaluz, asegurando la accesibilidad comunicativa.
Orden de 30 de mayo de 2023 - Comunicación y Representación de la Realidad - Competencia específica 3 -
Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas para responder a diferentes necesidades comunicativas
Saberes agrupados en el bloque F. EL LENGUAJE Y LA EXPRESIÓN MUSICALES
Competencias clave - de forma más directa en la Competencia en comunicación lingüística, y en la Competencia en conciencia y expresión culturales
Situaciones de aprendizaje / Tareas y actividades
Art. 6 Principios pedagógicos - Metodología lúdica y participativa
Criterios de evaluación - Competencia 3 (3.5, 3.8)