Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Prática pedagógica no ensino de história III - Coggle Diagram
Prática pedagógica no ensino de história III
Narrativas históricas desenvolvidas pelos alunos
Compreensão fragmentada
Compreensão restrita
Compreensão global
História do ensino de história no brasil
Multidisciplinaridade
Interdisciplinaridade
Transversalidade
Currículo escolar
Plano de ensino
Plano de aula
Metodologias de ensino
Aula dialogada
Aula demonstrativa
Aula prática
Estudo dirigido
Estudo de caso
Mapa conceitual
Sala de aula invertida
Debate orientado
Trabalho em grupo
Trabalho de campo
Júri simulado
Resolução de problemas
Jogos colaborativos
Fundamentos pedagógicos da bncc
Foco no desenvolvimento de competências
O compromisso com a educação integral
Competências
Conhecimentos
Habilidades
Atitudes/valores
Direitos de aprendizagem
Conviver
Brincar
Participar
Explorar
Expressar
Conhecer-se
Campos de experiência
O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Ensino médio
Itinerários formativos
Linguagens e suas tecnologias
Matemática e suas tecnologias
Ciências da natureza e suas tecnologias
Ciências humanas e sociais aplicadas
Formação técnica e profissional
Legislação
Lei 9694/96 que estabelece as diretrizes e bases da educação
Parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental
Plano nacional de educação
Educação socioemocional
Autoconsciência
Autogestão
Consciência social
Habilidades de relacionamento
Tomada de decisão responsável
Metodologias ativas
Aprendizagem baseada em problemas
Aprendizagem baseada em projetos
Sala de aula invertida
Gamificação
Fontes históricas
Cinema
Músicas
Fontes iconográficas
Literatura
Documentos oficiais
Imprensa
Fontes orais
Patrimônios históricos culturais
Museus
Cultura material