Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
JOGOS E
RECREAÇÃO, Lazer - Coggle Diagram
JOGOS E
RECREAÇÃO
Estágio sensório-motor : período que antecede a linguagem o qual acontece do
nascimento é até por volta dos 2 anos
-
-
-
-
-
-
-
posicionamentos por correspondência. Sendo assim, a criança torna-se capaz de
-
-
12 anos no qual acontecem operações formais, sendo a principal característica
-
seus significados
-
o divertimento, com finalidades específicas de reprodução e de restabelecimento, a
segunda, preenchida da visão de recriação, não deixando de articular com os sentidos
-
-
-
-
-
proporcionar um conhecimento, regional e intergeracional, na maioria das vezes
que os pais, avós, tios brincaram ou mesmo realizar juntos.
FUNDAMENTAL I
-
refletem uma variação dos cooperativos, mantendo os objetivos similares a esse.
-
Nesta categoria, alguns tipos de pega-pegas, que ao mesmo tempo que estabelece
aos competidores uma situação de disputa, também impõe uma necessidade de
colaboração mútua. Um exemplo são: pega-pega americano, pega-pega congela.
PSICOMOTRICIDADE
a psicomotricidade, pode ser entendida como o campo
-
e sistêmicas, entre o psiquismo e o corpo, e, entre o psiquismo e a motricidade,
emergentes da personalidade total, singular e evolutiva que caracteriza o ser humano,
nas suas múltiplas e complexas manifestações biopsicossociais, afetivo-emocionais
-
Engajamento com os outros é uma macrocompetência composta por Iniciativa
Social, Assertividade e Entusiasmo.
Amabilidade é uma macrocompetência composta por Empatia, Confiança e
Respeito. Explica o grau com que uma pessoa é capaz de agir, ao socializar com
outras pessoas e/ou grupos sociais, baseada em princípios e sentimentos de
compaixão, justiça, acolhimento e afeto.
O indivíduo amável ou cooperativo se caracteriza como tolerante, altruísta,
modesto, simpático, não teimoso e objetivo. Na escola, essa macrocompetência
-
-
-
estresse, Tolerância à frustração e Autoconfiança.
-
socioemocionais, Determinação, Organização, Foco, Persistência e
-
FUNDAMENTAL II
-
pré-desportivos, desportivos e os competitivos, devido ao nível de desafio imposto
-
-
-
saúde, como física, psicológica e sócio emocional do indivíduo. Tomemos como o
-
-
JOGOS
a recreação destacaremos neste capítulo a importância dos jogos,
brinquedos, brincadeiras e outros componentes da ludicidade (cantigas de roda,
-
LAZER, RECREAÇÃO E
SUAS MANIFESTAÇÕES
-
o descanso (o qual liberta o trabalhador da fadiga), a diversão,
-
(o qual permite o sujeito o desenvolvimento da personalidade, autonomia e reflexão acerca
do cotidiano). Este autor define o lazer como,
-
CLASSIFICAÇÕES
- Não literalidade (realidade interna predomina em relação à externa)
- Efeito positivo (caracterizado pelo prazer alegria satisfação)
- Flexibilidade (a criança demonstra-se mais disposta a explorar novas
-
- Prioridade do processo de brincar (a atenção da criança centrada no brincar
-
- Livre e escolha (o jogo só é jogo quando realizado de forma livre e espontânea
-
- Controle interno (neste espaço são os próprios jogadores que determinam as
-
Lazer
palavra recreação, muitas vezes por medo ou preconceito em
relação aos seus sentidos, que foram se consolidando ao longo do tempo. Este fato
revela o “sucesso” do projeto educativo/recreativo historicamente construído no Brasil,
-
Experiência que, ao mesmo tempo, representou inovação pelo discurso de “educação
-
-