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LA SCUOLA STEINERIANA - Coggle Diagram

- - - - la sua anima ne conserva le impressioni e la sua parte spirituale gliene fa comprendere il più intimo contenuto
        
        L'IO accede al mondo fisico esprimendosi sottoforma di pensiero, sentimento e volontà
        
        chi educa deve comprendere l'interezza dell'essere umano
        
        spirito
        
        anima
        
        corpo
        
        OBIETTIVO
        
        ricongiunzione di queste parti nel tutto (universo)
        
        motivo centrale: EURITMIA
  - - - valorizzazione dei talenti di ciascuno
    - - sfera politico legislativa => Stato garante dei diritti di ciascuno
    - - gestione libera di capitali e mezzi per poi tramandarli alle generazioni successive
        
        SCUOLA APERTA A TUTTI
        
        rinnovamento del mondo a partite dai singoli individui
        
        l'insegnamento promuove la spiritualità , la vicinanza tra i popoli e la capacità di socializzazione scolastica
- - - - si privilegia il rapporto umano e si presta attenzione alla relazione tra insegnanti e allievi
  - - - prevale poi la DIMENSIONE ARTISTICA
        
        CANALE tramite il quale ci si mette in relazione con se stessi e con l'apprendimento
- - - - IMITAZIONE
        
        l'adulto è un modello da emulare
    - - IMMAGINAZIONE
        
        inizia il vero e proprio apprendimento
        
        elementi immaginativi e artistici sono di supporto all'apprendimento
        
        EURITMIA
        
        associare un suono ad un movimento oppure associare un suono consonantico ad un elemento del mondo esterno
        
        DISEGNO DI FORME
    - - CAOACITA' DI AUTONOMA ELABORAZIONE DEL PENSIERO
  - - - a fine anno a fianco dell'immagine vi è una pagella che riporta un giudizio descrittivo sui risultati raggiunti in ciascuna area di apprendimento