World Café IA dans la formation IPN
questionnement (équipe conception)
organisation
matérielle
humaine
phases
en amont
lors du workshop
après le workshop
contexte
défiance et craintes
modalités d'évaluation
manque de connaissances de l'IA générative
sensibilisation
click to edit
représentations
en amont
pendant
présentations de l'atelier
après
identification des thématiques
Conclusion par le partage des découvertes et une présentation finale
en amont
pendant
après
définition de l'IA générative
invitation : mail (organisateur)
Répartition dans les groupes (5 personnes / table)
usage de l'IA en formation, pour qui ?
préparer le lieu : convivial (musique, nourriture..), 4 îlots de tables avec nappe pour écrire (équipe conception)
pour/par les concepteurs
pour/par les étudiants
chacun donne sa représentation de l'IA en formation
intégration à la formation IPN
éthique
Poser le cadre (expliciter les règles de prise de parole, du déroulement) et garantir le bon déroulement du Café jusqu’à la diffusion du rapport finale (facilitateur)
modalités d'évaluation
20 participants
impact professionnel du concepteur pédagogique
outils collaboratifs : post'it, brainstorming…
citation de l'usage de l'IA ?
propriété intellectuelle ?
utilisation de l'IA
Conclusion envoyé par mail aux participants, regroupant les productions de chaque groupe -> trace écrite et pistes d’évolution
Les participants choisissent leur rapporteur et voyageurs
PPT pour présenter le Café (organisateur et équipe conception)
temps 1 : prise de représentation : bâton de parole
4 voyageurs
Lieu sûr : écoute active, environnement confortable…
feutres, étiquettes individualisées, papier, (organisateur)
Doit-on autoriser l'usage de l'IA dans les rendus des étudiants ?
20 à 30 min où membres analysent les questions
Doit-on envisager des modalités d'évaluation mixte (avec IA en distanciel et sans IA en présentiel sur table) ?
Conversation de groupe pour partager les conclusions et idées émergentes
Quels enjeux technologiques ?
quels enjeux financier ?
click to edit
Quel volume horaire consacré ?
Quel découpage (une UE à part ? Décliner en EC ?)
Présentation finale pour résumé les découvertes, pour vision globale
Quelles mutations l'arrivé de l'IA engendrent pour le métier IPN ?
lien vers le documents "Questions" https://ucafr-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/sandrine_salson_etu_uca_fr/EYhVvh6fFOFIhs-VSG9rp3EBLS2TdlHe9EJby8fhDkiGkQ?e=V6buEb