Construcción Participativa del Proyecto Educativo Institucional
Qué es el Plan educativo institucional
¿Qué relación tiene el PEI con los estándares de calidad educativa?
¿Por qué es importante el PEI?
Importancia del seguimiento interno y ajuste de las
acciones del PEI
El seguimiento y ajuste de las acciones de la planificación estratégica institucional está a cargo
del Comité Central Colmena.
Las preguntas que pueden guiar la verificación del cumplimiento de las metas son
¿Qué debemos ajustar?
• ¿Con qué indicadores de seguimiento contamos?
• ¿Qué instrumentos de seguimiento y evaluación nos apoyan a medir los avances?
El Plan educativo institucional es un instrumento de planificación estratégica
que les permite a las instituciones educativas establecer cómo llevar a cabo
los propósitos institucionales
Al ser un instrumento de planificación, el PEI tiene una temporalidad específi-
ca de cuatro años
Para construir o actualizar el PEI, se aplican técnicas de participación con
la comunidad que se seleccionan en función de las particularidades de las
instituciones educativas
Viabiliza acciones de gestión participativa en el marco de la autonomía de las instituciones
educativas como eje fundamental de la calidad educativa
• Promover la participación de la comunidad educativa y el sentido de pertenencia.
• Motivar la reflexión en la comunidad educativa y, en consecuencia, la institucionalización de sus intereses.
• Facilitar, con una orientación operativa a corto plazo, el proceso de toma de decisiones como eje de la gestión escolar integral a mediano y largo plaz
Definir la identidad institucional para que la planificación estratégica institucional
mantenga coherencia con las particularidades internas y externas de la comunidad.
Liderar cambios planificados y ordenados en un contexto específico e integral.
Desarrollar la autonomía institucional para facilitar y mejorar el proceso de toma de
decisiones en relación con las necesidades de aprendizaje y las experiencias de toda la
comunidad
Los estándares de calidad educativa son parámetros de los logros esperados, tienen como
objetivo, orientar, apoyar y monitorear la acción de los grupos de actores que conforman el
Sistema Nacional de Educación para su mejora continua
Alcanzar los estándares de calidad educativa implica desarrollar una planificación estratégica
institucional coherente y articulada con los principios educativos, lo que le permite a la comunidad
visibilizar cómo aporta su accionar a la calidad y encaminarse hacia la excelencia educativa.
En las instituciones educativas de categorías unidocentes y bidocentes, el análisis y reflexión
sobre los estándares educativos se realiza en el marco de la realidad institucional y local a la que
pertenecen las instituciones educativas
¿Cuándo se construye el PEI?
El PEI se construye luego de que se crea una institución educativa y, las que ya cuentan con un
PEI, deben renovarlo cada cuatro años o cuando la institución crea conveniente.
Se sugiere no interferir en las actividades propias de la institución en los procesos que requieran
levantamiento de información y durante la validación y aprobación final del PEI
