Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Trnasfer Dalam Belajar, Duni Ayu, 21031011 - Coggle Diagram
Trnasfer Dalam Belajar
Pengertian Transfer dalam Belajar
Transfer
Pergantian
Serah terima
Pemindahan
Belajar
Kegiatan untuk merubah tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman individu dalam interaksi dengan lingkungannya
Menyangkut kognitif
Afektif
Psikomotorik
Terjadi jika siswa telah menangkap prinsip-prinsip pokok pembelajaran
Terjadi secara
Klasikal
Kelompok
To Face
Jenis-jenis Transfer dalam Belajar
Transfer positif
Terjadi ketika materi baru memiliki elemen yang sama
Contoh : siswa yang menguasai matematika, mudah dalam belajar statistika
Transfer negatif
terjadi ketika keterampilan yang dimilki menjadi penghambat untuk menguasai keterampilan yang baru
Contoh : seorang yang mampu bermain tenis meja akan kesulitan jika disuruh main bulutangkis
Trnafer vertikal
terjadi ketika kemampuan yang diperoleh dapat membantu peserta didik belajar yang lebih maju
Contoh : siswa kelas 3 SD yang memahami penjumlahan mudah untuk memahami materi dikelas tingkat
Transfer lateral
pembelajaran tidak terpengaruh oleh perubahan waktu/tempat
Contoh : jurusan tata boga yang mampu membuat kue ulang tahun di perguruan tinggi,mampu membuat kue pengantin ditempat kerja
Faktor-faktor yang mempengaruhi transfer dalam belajar
intelegensi
seorang yang mampu menganalisa dan melihat hubungan yang logis maka mudah terjadi transfer belajar
Sikap
pendirian/kecendrungan menolak/sikap negatif, maka transfer belajar tidak akan terjadi
materi pelajaran
pelajaran yang berkaitan dengan daerah akan mudah dipelajari
sistem penyampaian guru
pendidik yang menunjukkan hubungan suatu pelajaran dengan pelajaran lain akan mudah terjadi transfer belajar
Mansyur, 2018
belajar yang bermakna mendorong transfer yang lebih baik daripada belajar menghafal
semakin menyeluruh sesuatu dipelajari, semakin besar terjadinya transfer ke situasi yang baru
baik transfer positif maupun negatif lebih umum terjadi jika situasi yang baru itu sama
Upaya pendidik dalam mengoptimalkan transfer dalam belajar
menyajikan materi secara teratur, dari yang sederhana ke yang sulit
memberikan kesempatan mengadakan latihan transfer dari materi yang dipelajari ke situasi yang nyata
memberi tugas-tugas yang serupa
memberi materi yang bermakna
memegang mata pelajaran sesuai keahlian
memberi jembatan penghubung antara materi pelajaran yang dikuasai sebelumnya dalam mata pelajaran yang berbeda
memberi pelajaran yang mendekati realita kehidupan
menjelaskan bahwa pelajaran yang dipelajari akan bernilai guna dalam kehidupan masyarakat
Duni Ayu
21031011