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Evaluación De Los Procesos De Aprendizaje - Coggle Diagram
Evaluación De Los Procesos De Aprendizaje
Conceptos Fundamentales:
Comprensión de conceptos: no es solo memorización, implica la capacidad de relacionar, resolver problemas y aplicar.
Evaluación de conceptos: identificación en nuevas situaciones, presentación de ejemplos y evitar respuestas reproductivas.
Procedimientos :
Evaluar la funcionalidad: aplicación en diversas situaciones.
Indicadores: precisión, adecuación técnica, criterios de seguridad y ajustes ante variaciones.
Capacidad de Reflexión
Uso del diálogo: evaluar las acciones, razonamientos y fundamentos de la práctica.
Indicadores: verbalización de acciones, elucidación de móviles, formulación de razonamientos prácticos.
Resolución de Problemas
Identificar problemas como desafíos: impulso para tomar decisiones y utilizar conocimientos.
Indicadores: reflexión sobre decisiones tomadas, cooperación y evaluación del proceso.
Participación en el Trabajo Grupal
Cooperación en el aprendizaje: construcción conjunta del conocimiento.
Indicadores: autoevaluación, intercambio de significados y participación activa
Habilidades en Comunicación
Importancia de las habilidades comunicativas en la regulación del aprendizaje.
Indicadores: claridad oral y escrita, comprensión, uso del lenguaje específico.
Portafolios como Herramienta de Evaluación
Utilización del portafolios para evidenciar cambios y evolución en el aprendizaje.
Indicadores: autoevaluación, calidad de producción, habilidades de organización y reflexión
Ejemplo ¿Cómo se aplican los indicadores en la evaluación de la comprensión de conceptos en un aula de matemáticas?
Comprensión de Conceptos Matemáticos:
Indicador: Resolución de Problemas:
Situación de Evaluación: Se plantea a los estudiantes un problema matemático complejo que requiere la aplicación de varios conceptos aprendidos.
Indicadores específicos:
• Uso de múltiples estrategias para abordar el problema.
• Claridad en la presentación de los pasos y razonamientos empleados para llegar a la solución.
• Reflexión sobre el proceso seguido y posibles alternativas.