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MOOC TSA 1 - Coggle Diagram

- - - - Besoin d'identification des DI, troubles du comportement, etc.
    - - Classification de la souffrance psychique-démence/idiotie (Philippe Pinel)
        
        Programme de rééducation de Victor de l'Aveyron (Jean Marc Itard)
        
        Précurseur de l'intervention précoce - Itard
  - - - Caractéristique de la psychose-100 ans à s'en défaire
  - - - Phénomène+comportement pour extraire symptômes
  - - - insidieuse ou chronique
      - soudaine ou aiguë
  - - - Trouble de dysfonctionnement de la cognition, communication et interactions sociales (plus considéré comme trouble affectif-Kanner)
      - Évolution des pratiques diagnostiques
        
        Recherche épidémiologique
        
        Critères observables
    - - Début DSM
        
        1ère reconnaissance Autisme comme trouble (DSM-III)
      - Lorna Wing
        
        Hypothèse de zones cérébrales vulnérables (communication-interactions sociales)
      - Hans Asperger (1981)
        
        DSM IV (1994)-Différents types d'autisme (autisme asperger)
- - - - TED non spécifié
      - Trouble autistique
      - Syndrome d'asperger
      - Trouble désintégratif de l'enfance
      - Syndrome de Rett
  - - - Homogénéiser les pratiques cliniques
      - Créer des sous-groupes correspondant à une réalité neurobiologiques
      - Créer des sous-groupes répondant différemment aux traitements
    - - Déficit de la communication sociale
      - Comportements, intérêts restreints et répétitifs
        
        3 niveaux de sévérité
        
        Avec/sans DI
        
        Avec/sans altération du langage associée
      - Symptômes présents dans la petite enfance
  - - - Trouble du langage n'est plus un symptôme cardinale
      - Manque de recherche spontanée de partage des intérêts n'est plus un symptôme cardinale
      - Ajout des altérations sensorielles
      - Ajout trouble de la communication sociale pragmatique (50% symptômes autistes)
- - - - âge des parents plus élevé
      - Médicaments (anti épileptique, pilule)
      - Grande prématurité
    - - Année 70-80: regard sur sévérité des symptômes/handicap lourd
      - Aujourd'hui: prise en compte des symptômes plus légers
      - Prise en compte de l'hétérogénéité de l'autisme
    - - Standardisation
      - Conscience de la prévalence et des signes précoces
      - Nouveaux facteurs de risques
        
        50% inconnus
        
        25% meilleur diag
        
        15% awareness
        
        10% augmentation âge parental