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SÍNTESIS DE LA ENTREVISTA DE LA COORDINADORA - Coggle Diagram
SÍNTESIS DE LA ENTREVISTA DE LA COORDINADORA
1.¿Cómo usted accedió a ser coordinadora? ¿Qué es lo que le motivó?
Por formación profesional, es coordinadora hace más de 30 años atrás ya que presenta un buen tiempo en programas, aprendió que ser docente de educación inicial es un acercamiento más frecuente a la familia, es involucrarse con las costumbres
2.¿Cómo nos puede expresar sus funciones? ¿Qué realiza usted como coordinadora?
Se les da una etapa de inducción a las promotoras, sobre lo que deben hacer y luego se programa talleres de capacitación sobre todo en el principio salud
3.¿Qué requisitos necesita una persona para poder tener el puesto de coordinadora?
Ser titulada en educación inicial, tener experiencia en programas, dar el examen de evaluación docente
4. ¿En todo este camino que ha tenido como coordinadora qué aprendizaje ha tenido usted a lo largo de sus 30 años?
A pesar de ganar propinas son muy comprometidas y pues no es necesario cosas grandes ya que ellas son muy creativas
5. ¿Cómo realiza las supervisiones?
El acompañamiento y monitoreo se presenta a la Ugel un cronograma mensual, pero pues no da a conocer su cronograma a las docentes, entonces solo se llega y se inicia la jornada, luego va mirando las deficiencias y luego se le comunica a la docente que es lo que puede mejorar y sugerencias
6. ¿La coordinadora cada cuánto tiempo supervisa?
Realiza reuniones quincenales las PEC son puntuales, pero tienen que postergar a veces ya que es una obligación y exigencia para ellas porque se socializa
7. ¿Qué dificultades o limitaciones tiene para desempeñar el papel de coordinadora?
Las dificultades que ha tenido es el no contar con locales propios ya que nos menciona que el 60% de los locales que ella sirve son locales prestados o alquilados
8. ¿Qué habilidades consideras esenciales para ser una buena coordinadora infantil?
Compromiso personal. comunicación asertiva, tratar muy bien a las compañeras PEC, Saber escuchar, etc
9. ¿Tienes conocimientos sobre las regulaciones y pautas éticas relacionadas con la publicidad dirigida a niños?
No lo tienen considerado dentro del plan principalmente,pero si lo que tienen en claro es tratar de regular el tiempo ya que son 4 horas permanece el niño en aula
10. ¿Tiene algún proyecto para mejorar la calidad?
Luego de hacer un balance de medio año, le presenté a la especialista el hacer un club de lectura mediante whatsapp ya que tenemos un excelentes material en programas y lo que es educación inicial también
11. ¿ Cómo se mantiene actualizada en estas tendencias?
Tiene experiencia en el 2017-2018 en el ministerio educación,a partir de ahí el trabajo de ciclo uno ,los cursos del Perú Educa, Cispost , cursos virtuales o semipresenciales que hay en la católica, mayormente eso y es amante de la lectura
12.¿Cómo abordar situaciones inesperadas o desafiantes durante un evento promocional con los niños?
Depende de las situaciones, tiene bastante lo que es gestión, en Lima se comunico con una psicóloga de la UPC, tiene sus aliados y programas sociales del gobierno regional donde hacen campañas