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Trajetória Histórica da Educação no Brasil, Proporcionou, Curso:…
Trajetória Histórica da Educação no Brasil
Período II: 1759 - 1827
Marquês de Pombal: 1750 a 1777
Retirada
1959: Jesuítas expulsos do Brasil
Reforma Pombalina
Instituio
Aulas régias: Latim, Grego e Retórica
Professores específicos.
Manutenção
Subsídio literário
Resultante
Impostos : carne verde, o vinho, o vinagre e a aguardente.
Professores
Formação precária
Desvinculado
Da realidade, política, econômica e cultural do Brasil
Nomeados vitalícios: indicação do bispo.
Existia
Influência do Clero nos assuntos educacionais.
Ensino
Laico: sem vínculo religioso.
Público: acessível a todos(filhos da elite)
Inspiradas nas ideias iluministas
1759: baixo percentual de aluno. estava excluídos mulheres, escravos, pardos e crianças.
Início: século XVI - Período de 1549 a 1759
Período do Brasil Colônia
1549: Chega ao Brasil 4 padres e 2 irmãos Jesuítas.
Primeira escola brasileira
Modelo
Plano de ensino: Ratio Studiorum
Valor
Cultura europeia: religioso e humanas.
Domínio dos nativos
Dominado por colégios jesuítas
Conveniente
Ensino para a burguesia e seus descendentes.
Garantir
Prestígio político e econômico (poder)
Exclusivamente para homens
Interesses
Atendendo os interesses políticos e econômicos.
Sem pretensão.
Instruir índios e negros
Período III: 1823 - 1834
Tentativa de suprir a falta de professor
Método
Lancaster: ensino mútuo
1824: Constituição - sistema nacional de educação.
Instrução
Gratuidade para todos os cidadãos.
Defendia
Ampliação do número de escola.
Como
Primárias, ginásios, liceus, academias e universidades.
Ensino
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Na prática
O ensino não foi oferecido para todos.
1827: Tentativa de organizar a educação como responsabilidade do poder público.
Direito
Concedendo às meninas o direito de estudar
Brasil Imperial
Brasil República
Período IV: 1989 - 1929
Educação destinada a elite dirigente.
Não foram ampliadas as vagas
nas escolas.
Não houve preocupação em melhorar a qualidade do ensino.
A prática pedagógica consistia na aplicação de teorias importadas da Europa
Ensino escolar estagnado: número de alfabetizados em torno de 65% entre 1900 e 1920.
Período V: 1930 - 1961
Substituição
Modelos: políticos e econômicos de importação.
Por
Desenvolvimento da indústria Nacional.
Mudanças na educação
Tornou-se
Obrigatória e gratuita para o primário.
Dualista
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Investimentos
Concentrou-se principalmente no sul e
sudeste do Brasil.
Aumentou
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Diversificação agrária.
1930: Criou o Ministério da Educação
Surgiu
Universidade brasileira.
Regulamentação das escolas superiores, secundárias e primarias.
Período VI: 1961...
Unificação da regulamentação da educação nacional
Aumento da rede pública e privada
Moldada diante uma concepção produtivista de escola.
Em 1930 matrícula geral passou de 2.238.773, para 44.708.589 nos anos de 1981
Proporcionou
Curso: Licenciatura em Física
Disciplina: História da Educação
Doscente: Suélen Gonçalves Queiroz da Paixão
Discente: Marcos Amorim