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Prática Pedagógica no Ensino da Gestão Escolar, promoção das intervenções…
Prática Pedagógica no Ensino da Gestão Escolar
pratique e estimule a empatia
promover a empatia e valoriza as relações sociais
dialética
promover a discussão em grupo
significado do erro
estudante possa aprender e vislumbrar o certo ou errado
problematização
identificar possível elucidações
multidisciplinaridade
problemática de modo conjunto ou colaborativo
nenhuma cooperação
tecnologia
usada no dia a dia só que tem que observar para não distanciar as relações sociais
paradigmas
Behrens(1999, p.385)
caminhada histórica na educação permite dividir, para fins didáticos
paradigma inovador
1960
passou a orientar a educação para interdisciplinaridade
paradigmas conservadores
pratica dos professores ate o dias atuais
paradigma educacional
progressiva e o ensino com pesquisa conjugam uma visão de totalidade
formação continuada
cursos de pós-graduação
especialização, mestreado e doutorado
pluridisciplinaridade
cooperação mas sem coordenação
interdisciplinaridade
cooperação procedendo de nivel superior
transdisciplinaridade
cooperação com vista a uma finalidade comum dos sistema
promoção das intervenções dos estudantes
considerações com os alunos e maiores conexões neurais