Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SIEMENS, Redes, Mundos Pequeños, Lazos débiles, Conectivismo :question:,…
SIEMENS
El conocimiento personal se compone de una red, la cual alimenta a organizaciones e instituciones, las que a su vez retroalimentan a la red, proveyendo nuevo aprendizaje para los individuos.
-
-
-
-
-
• La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo.
• La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave.
• La actualización (conocimiento preciso y actual) es la intención de todas las actividades conectivistas de aprendizaje.
• La toma de decisiones es, en sí misma, un proceso de aprendizaje. El acto de escoger qué aprender y el significado de la información que se recibe, es visto a través del lente de una realidad cambiante. Una decisión correcta hoy, puede estar equivocada mañana debido a alteraciones en el entorno informativo que afecta la decisión.
Limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo
Son teorías del aprendizaje lineal, donde se promueve el protagonismo del individuo
Limita al aprendizaje recibido únicamente del docente, y no hace referencia al aprendizaje que se obtiene de la tecnología o la experiencia
En la actualidad con acceso a una gran cantidad de información no es posible aprender toda la información, sino se necesita evaluar, sintetizar y reconocer conexiones y patrones.
Estas teorías de aprendizaje son analizadas a través de la tecnología, es necesario realizar un replanteo completo de las mismas, por que las condiciones ya no son las mismas.
Conclusiones
Cuando el conocimiento crece y evoluciona, el acceso a lo que se necesita es más importante que lo que el aprendiz posee actualmente.
El conectivismo provee una mirada a las habilidades de aprendizaje y las tareas necesarias para que los aprendices florezcan en una era digital.
-
Una Teoría alternativa
-
La capacidad de formar conexiones entre fuentes de información, para crear así
patrones de información útiles.
Implicaciones
Administración del conocimiento personal en relación con la administración del conocimiento organizacional
-
-
-
La rapidez de “la idea a la implementación” también se mejora en una concepción sistémica del aprendizaje
Medios, noticias, información
Es la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto-organización
-
El aprendizaje ocurre al interior de un ambiente difuso cambiante que no está bajo el control del individuo
Redes, Mundos Pequeños, Lazos débiles
Una red puede ser definida simplemente como conexiones entre entidades.
Los nodos que adquieren un mayor perfil serán más exitosos.
Las redes sociales funcionan sobre el sencillo principio que las personas
.
Una red de aprendizaje personal, pero la ubicación de valor en ciertos nodos en lugar de otros es una realidad.
-
-
-
Integrantes:
- Martha Toledo.
- Madeline Soto
- Nataly Sigcha
- María José Veloz
- Cinthya Vélez
Gladys Sulca
-
-