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CRITERIOS PARA SELECCIONAR, UTILIZAR Y NARRAR CUENTOS ESCRITOS
4.1 Criterios para seleccionar cuentos
Los criterios son una referencia orientativa, no son cerrados e inflexibles
Criterios generales
Textos que potencien el placer estético y su carácter lúdico
Textos que evidencien fácilmente el lenguaje literario como un uso del lenguaje y una forma creativa de comunicarse
Textos que permitan al lector descubrir que es un medio idóneo para vehicular ideas, conocimientos, sentimientos...
Textos cuya interacción con el lector potencien la zona de desarrollo próximo
La imagen como factor importante
En el caso de los cuentos escritos
El texto, ha de ser más o menos sencillo en función de la edad
La imagen como factor importante
Personajes
Lenguaje
Edición
Bettelheim - “no podemos saber cuál de los numerosos cuentos existentes debemos contar, en qué momento, ni por qué. Tan sólo el niño puede revelárnoslo a través de la fuerza del sentimiento con que reacciona a lo que un cuento evoca en su consciente e inconsciente”
4.3 Criterios para narrar cuentos
Ana Pelegrín (2004)
Algunos aspectos a tener en cuenta:
Pensar a qué niños va dirigido
La duración del cuento no debe ser excesiva, no más de 10-20 minutos
Ha de complacer
Atmósfera adecuada
La mirada del narrador se posa en los distintos oyentes
Tonos de voz
Comparaciones positivas entre personajes y oyentes
Formula rituales o rimadas
Hacerles partícipes de las onomatopeyas
Responder a las preguntas
4.2 Criterios para utilizar cuentos
Potenciar el juego, ya que el cuento es el punto de partida de numerosos juegos
Incluir adivinanzas, poemas breves o juegos orales
Representación dramática
Construcción o reconstrucción con libertad pero de forma sistemática
Condiciones fundamentales
Ilustraciones abundantes y adecuadas
Brevedad en el relato
Adaptación a la psicología del niño /a