Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tổng kết chương 1 - Coggle Diagram
Tổng kết chương 1
Lăng Kính 1 tư duy toàn cầu
1.1 Giới Thiệu Môn học và chủ đề
TIếp cận giáo dục là phổ cập nền giáo dục chất lượng cũng là cách giảm bất bình đẳng để hướng tới tương lai bền vững
1.2 VÌ sao việc TCGD lại quan trọng? TÌnh hình tiếp cận của các quốc gia
Tới cá nhân: Ngắn hạn : có kiến thức, nền tảng. Dài hạn: mở rộng mối quan hệ, có công việc.
1.3 Giáo dục ảnh hưởng thế nào tới lựa chọn tương lai? Nếu việc GD hiện tại bị ảnh hưởng thì sẽ ra sao?
Lợi ích là có kiến thức và kinh nghiệm, việc làm + phát triển
Nếu không được TCGD thì sẽ ko có kiến thức + thất nghiệp
Lăng kính 2: Tư duy hệ thống
1.4 Những yếu tố nào đang cản trở việc tiếp cận giáo dục của mọi người? Việc thiếu cơ hội tiếp cận giáo dục có thể ảnh hưởng như thế nào tới những vấn đề khác trong xã hội?
Không được tiếp cận với giáo dục => Nghèo đói => Lặp lại
Những yếu tố cản trở việc tiếp cận GD:
Điều kiện
Thiếu cơ sở hạ tầng
Thiếu nhân lực
1.5 Thế giới đã làm gì để giúp nhiều người được tiếp cận với giáo dục hơn? Những nỗ lực này có thiếu sót/hạn chế gì?
Thế giới đã làm gì để giúp nhiều người được tiếp cận với
giáo dục hơn:
Ban hành các chính sách
Gây quỹ
...
Lăng kính 3: Tư duy phản biện
1.6 Chính sách nâng đỡ giáo dục là gì? Có những ưu điểm, khuyết điểm gì?
Ưu:
Giúp TCGD dễ dàng và ưu tiên hơn
Giảm thiểu các BBĐ xã hội
Đảm bảo quyền TCGD
Nhược:
cho các cá nhân hoặc nhóm có nhu cầu đặc biệt
liên quan để cung cấp hỗ trợ và cải thiện chất lượng giáo dục
được thực hiện bởi các cơ quan chính phủ hoặc tổ chức có
Chính sách nâng đỡ trong giáo dục là một loạt các biện pháp
1.7 Vì sao nhiều người phản đối các chính sách nâng đỡ trong giáo dục? Động cơ của họ là gì?
Có thể tạo ra những phân biệt đối xử không công bằng giữa các học sinh.
Có thể xảy ra tình trạng lãng phí nguồn lực và không đảm bảo rằng những nguồn tài nguyên này được sử dụng một cách hiệu quả và công bằng.
Chính sách nâng đỡ có thể tạo ra tình trạng phụ thuộc vào sự hỗ trợ từ nhà nước
Lăng kính 4: Đổi mới sáng tạo
1.8 Em sẽ làm gì để giải quyết những vấn đề liên
quan tới việc tiếp cận giáo dục?
Tìm hiểu về vòng tròn thiết kế. Kể tên được 4 bước lớn của VTTK A. Truy vấn và phân tích => Xác định vấn đề
B. Phát triển ý tưởng => Xác định giải pháp
C. Triển khai giải pháp => Lập kế hoạch, thức hiện
D. Đánh giá giải pháp => Mức độ thành công của giải pháp
1.9 Các tổ chức/nhóm tổ chức trên thế giới đang cộng tác thế nào để giúp trẻ em được TCGD tốt hơn?
Dự án "Học tập cho trẻ em" là một hoạt động giáo dục mà UNICEF phối hợp thực hiện nhằm đảm bảo quyền được học tập và phát triển của trẻ em trên toàn thế giới. Mục tiêu của dự án là đảm bảo rằng mọi trẻ em đều có cơ hội tiếp cận và hoàn thành giáo dục cơ bản, bao gồm giáo dục mẫu giáo, tiểu học và trung học