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La música: una necesidad cerebral Imagen 2, Tiene la enorme capacidad de…

- - - - Porque se activa el sistema de recompensa cerebral, parecida como lo hacen los estímulos biológicamente como la comida y el sexo
- - - - Utilizar la música en el aula
        
        Facilita el aprendizaje, como sucede al aprender las letras del alfabeto con una canción, llenar de energía al grupo, proporcionar relajación tras un estado de estrés.
    - - Mejora el interés entre los alumnos.
        
        Promueve una mayor autonomía en el aprendizaje musical.
        
        La música conlleva grandes beneficios cognitivos se convierta en algo tedioso por las imposiciones de un currículo muchas veces alejado de la realidad.
        
        Mejora la percepción del alumno sobre la utilidad de la música es integrada de forma natural en las diferentes materias curriculares.
    - - Es una característica esencial que identifica al ser humano de forma natural el niño juega, canta, baila, dibuja y estas actividades son imprescindibles para su correcto desarrollo sensorial, motor, cognitivo, emocional y en definitiva cerebral que le van a permitir aprender.
      - Permite adquirir toda una serie de competencias y rutinas mentales que están en plena consonancia con la naturaleza social del ser humano y que son imprescindibles para el aprendizaje