Extrémně nevyrovnaný školní výkon, deficity ve čtení, psaní nebo aplikaci gramatických pravidel při excelentních verbálních dovedností, obtíže ve vykonávání jednoduchých operací, ale schopnost konceptuální manipulace s náročnějšími mat. koncepty, nízká nebo žádná motivace pro školní práci ale vysoký zájem o mimoškolní aktivity, vysoká úroveň kreativity a rozvinutá schopnost řešit problémy ale obtíže s prezentací myšlenek a nápadů, špatná paměť pro izolovaná fakta ale vysoká urpven porozumění
