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ESTRATEGIAS EDUCATIVAS, Aspectos esenciales de las estrategias,…
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Aspectos esenciales de las estrategias
Estrategias educativas y de aprendizaje en la Educación General Básica.
Definición
Son el conjunto de procedimientos (métodos, técnicas y actividades) mediante los cuales profesores y alumnos organizan las acciones de manera consciente para construir y lograr las metas planteadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tipos de estrategia de enseñanza
Ejemplos
MAPAS CONCEPTUALES Y REDES SEMÁNTICAS.
ILUSTRACIONES
ANALOGÍAS
RESÚMENES
OBJETIVOS
• Estrategias preinstruccionales
* Estrategias co-instruccionales
Apoyan la detección de la información más relevante, así como a la conceptualización de contenidos.
• Estrategias pos- instruccionales
Permiten al alumno formar una visión sintética, integradora e incluso crítica del contenido y del material.
Preparan y comunican al alumno acerca de lo que va a aprender y de qué manera se espera que lo haga.
Principales métodos y procedimientos en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
La motivación: pilar para el desarrollo de la docencia en la educación
El aprendizaje desarrollador, significado y por resolución de problemas
La evaluación en las estrategias
La evaluación para el aprendizaje de los alumnos permite valorar el nivel de desempeño y el logro de los aprendizajes esperados.
Técnica e instrumentos de evaluación
- Técnicas de observación
- Guía de observación
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Aprendizaje desarrollador
Proceso social de enriquecimiento individual y grupal dado en el significado y el sentido que se constituye por el sujeto.
Procesos del aprendizaje desarrollador
Activación - Regulación
• Actividad intelectual productivo-creadora.
• Metacognición.
Significatividad
• Establecimiento de relaciones significativas.
• Implicación en la formación de sentimientos, actitudes y valores.
Motivación para aprender
• Motivaciones predominantemente intrínsecas hacia el aprendizaje.
• Sistema de autovaloraciones y expectativas positivas con respecto al aprendizaje.
Promoción del aprendizaje desarrollador desde la atención a la diversidad
El desafío
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"La motivación del docente es más importante que la del alumno"
Un docente apasionado tiene más probabilidad de crear alumnos apasionados.
Un docente motivado es una pieza fundamental en las reglas de la enseñanza.
Portafolio
Listas de cotejo
Pruebas escritas
Pruebas de respuesta abierta
Conocidas como pruebas de ensayo o subjetivas. Se construyen a partir de preguntas que dan plena libertad de respuesta al alumno.
Se construyen a partir de un conjunto de preguntas claras y precisas
Lista de palabras, frases u oraciones que señalan con precisión las tareas, las acciones, los procesos y las actitudes que se desean evaluar.
Concentrado de evidencias estructuradas que permiten obtener información valiosa del desempeño de los alumnos.
Estrategias de enseñanza en Educación.
La educación debe ser desarrollada a partir de la utilización de estrategias de enseñanza, que prepararen a los alumnos para ser capaces de “aprender a aprender” Kohler (2005).
Lograr un aprendizaje significativo, quiere decir que aprendan a comprender, partiendo de la idea fundamental de que el docente en lugar de suministrar conocimientos participa en el proceso de construir conocimientos (Díaz, 1999).
UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MANABÌ
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
ESTUDIANTE:
Belén Nicole Chávez Blanc
PARALELO:
"A"
