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En pédagogie, le terme "classe mutualisée" se réfère…
En pédagogie, le terme "classe mutualisée" se réfère généralement à une approche collaborative de l'enseignement dans laquelle plusieurs enseignants partagent la responsabilité d'un groupe d'élèves.
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DIVERSITE PEDAGOGIQUE
favorise la diversité des approches pédagogiques. Les enseignants peuvent utiliser différentes méthodes d'enseignement, styles d'interaction et activités pour répondre aux besoins variés des élèves.
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GESTION DES
DIFFERENCES
La classe mutualisée offre une meilleure gestion des différences entre les élèves en termes de niveaux de compétence, d'aptitudes et de besoins éducatifs spéciaux. Les enseignants peuvent mieux adapter leurs approches pour répondre à cette diversité.
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FORMATION
CONTINUE
La classe mutualisée peut également favoriser le développement professionnel des enseignants. Ils ont l'opportunité d'apprendre les uns des autres, de partager des idées novatrices et de bénéficier d'un environnement d'apprentissage professionnel continu.
- "Méthodes d'enseignement variées"
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- "Gestion des différences"
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- "Besoins éducatifs spéciaux"
- "Partage des responsabilités"
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- "Développement professionnel"
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- "Environnement d'apprentissage continu"
- "Individualisation de l'enseignement"
- "Attention personnalisée"
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Cette structure de carte mentale devrait vous aider à visualiser les concepts clés associés à la classe mutualisée en pédagogie et à comprendre comment ils sont interconnectés. Vous pouvez utiliser des outils en ligne dédiés pour créer une version graphique de cette carte mentale.
CONCLUSION = cherche à exploiter la diversité des enseignants pour créer un environnement d'apprentissage inclusif, adapté aux besoins individuels des élèves.