Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Педагогическая диагностика - это
особый вид…
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Педагогическая диагностика - это
особый вид педагогической деятельности, позволяющий выявить особенности развития
изучаемого объекта, прогнозировать будущее и определять пути их развития или коррекции.
функции:
• воспитательно-побуждающая,
-
-
-
-
• функция обратной связи,
-
этапы:
- коррекция – исправление отклонений в развитии ЯОП;
- моделирование - разработка цели (общей идеи) создания или дальнейшего развития исследуемых ЯОП и основных путей ее достижения (преобладает мыслительная установка);
- прогностика - процесс получения опережающей информации об исследуемых ЯОП;
- проектирование - дальнейшая разработка (детализация) созданной модели и доведение ее до практического использования (преобладает преобразовательная установка);
- диагностика - оценка общего состояния изучаемого педагогического явления, объекта, процесса (ЯОП) или их компонентов в тот или иной момент функционирования;
- конструирование - дальнейшая детализация созданного проекта, приближающая его к конкретным условиям и реальным участникам воспитательного взаимодействия;
- анализ - рассмотрение компонентов структуры изучаемого педагогического явления, объекта, процесса и установление связей между
их отдельными компонентами;
- планирование - конкретное отображение конструкта в его общих стратегических направлениях и мельчайших деталях.
типология диагностики:
1) диагностика личности ребенка (ее интеллектуально- познавательную, эмоционально-нравственную, практико-действенную сферы);
-
3) диагностика воспитательного процесса (целей и содержания воспитания, способов реализации целей и содержания воспитания, педагогического взаимодействия, результативности воспитательного процесса).
-
-
Успех диагностической деятельности во многом зависит от того, насколько объективно представлен прогноз развития изучаемого педагогического явления, объекта или процесса.