Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การประเมินคุณภาพภายใน (ระดับปฐมวัย) - Coggle Diagram
การประเมินคุณภาพภายใน
(ระดับปฐมวัย)
แนวคิด
การสร้างมาตรฐานคุณภาพของการบริหารจัดการและดำเนินกิจกรรมตามภารกิจของสถานศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง สร้างความมั่นใจให้ผู้รับบริการทางการศึกษาทั้งผู้รับบริการโดยตรง ได้แก่ผู้เรียน ผู้ปกครองผู้รับบริการโดยอ้อม สถานประกอบการ ประชาชนและสังคม
ประกันคุณภาพการศึกษา หมายถึง กระบวนการในการควบคุมติดตาม ตรวจสอบ และประเมินคุณภาพการจัดการศึกษา ว่าเป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนดไว้เพียงใด โดยสถานศึกษาเองและองค์กรจากภายนอก โดยมีเป้าประสงค์หลักเพื่อสร้างผู้สำเร็จการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามที่หลักสูตรกำหนด และตามความมุ่งหวังของสังคม ตลอดจนสร้างความเชื่อมั่นต่อ ผู้ปกครอง ชุมชน สั่งคม ว่าการดำเนินงานของสถานศึกษาได้เป็นไปตามพันธกิจที่ได้ร่วมกำหนดไว้มากน้อยเพียงใด
แนวทางการกันคุณภาพ
ภายในสถานศึกษา
ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาเป็นระบบที่สถานศึกษาร่วมกับชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ภายใต้การกำกับ ดูแลและสนับสนุนส่งเสริมของหน่วยงานต้นสังกัดเพื่อสร้างความมั่นใจว่า ผู้เรียนทุกคนจะได้รับบริการด้านการศึกษาที่มีคุณภาพจากสถานศึกษา เพื่อพัฒนาความรู้ ความสามารถและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามที่กำหนูดในมาตรฐานหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
1.จัดทำระบบริหารและสารสนเทศ
2.กำหนดมาตรฐานและพัฒนามาตรฐานการศึกษา
3.การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
4.ดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
5.การตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษา
6.การประเมินคุณภาพการศึกษา
7.การจัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง
แนวทางจัดทำ SAR
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
ในส่วนนี้จะแสดงรายละเอียดการสังเคราะห์ผลการประเมินตนเองและนำเสนอข้อมูลโดยสังเขป ได้แก่ ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ผลการประเมินตนเองที่มีความกระชับ ชัดเจน ตรงตามประเด็นสำคัญฯ และมีที่มาของหลักฐานชัดเจนในเชิงประเมิน สื่อให้เห็นอย่างชัดเจนถึงผลกระทบจากการดำเนินงานของสถานศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพในด้านต่างๆ ตามกรอบการประเมิน ซึ่งได้แก่ มาตรฐานของสถานศึกษา
รายละเอียด
2.1 นำเสนอข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษาที่สำคัญ สะท้อนให้เห็นถึงสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา โดยนำเสนอเป็นความเรียง ตาราง แผนภูมิหรือกราฟ ตามความเหมาะสมของข้อมูล ซึ่งข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษาอาจประกอบด้วย
2.2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาะนำเสนอผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ระบบคุณภาพ
ระบบคุณภาพหมายถึง การดำเนินการตามกระบวนการต่างๆ มีการกำหนดบทบาทหน้าที่ การใช้ทรัพยากร มีการกำหนดนโยบาย วัตถุประสงค์เพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์กร
มีการออกแบบโครงสร้าง
นำมาใช้เป็นเครื่องมือเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
มีองค์ประกอบตามที่มาตรฐานกำหนด
ภารกิจของคุณภาพคือความเชื่อมั่น
ความหมาย
ประกันคุณภาพ หมายถึง กระบวนสร้างความเชื่อมั่นต่อสินค้าหรือบริการว่าจะดำรงไว้ซึ่งคุณภาพและนำไปสู่ความพึงพอใจของผู้รับบริการและเป้าหมายขององค์กร