NIVELES DE CONOCIMIENTO PARA DISTINTOS TIPOS DE EVALUACIÓN

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TAXONOMIAS DEL APRENDIZAJE

CONOCIMIENTO CONCEPTUAL

CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL

CONOCIMIENTO METACOGNITIVO

CONOCIMIENTO FACTUAL

Terminología

Detalles y elementos específicos

Métodos y técnicas específicas de cada materia

Criterios para saber cuando utilizar cada procedimiento

Habilidades y algoritmos específicos de cada materia

Clasificaciones y categorías

Principios y generalizaciones

Teorías, modelos y estructuras

Conocimiento estratégico

Conocimiento acerca de tarea cognitivas

Autococimiento

TAXONOMÍA DE BLOOM

TAXONOMIÍA DE MARZANO

TAXONOMÍA DE BIGGS

Cognitivo

Perceptivo

Afectivo

Interpersonal

Spicomotor

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RECORDAR

COMPRENDER

APLICAR

ANALIZAR

EVALUAR

CREAR

Sensación

Figura

Símbolo

Significado

Ejecución

Recibir

Responder

Valorar

Proponer

Caracterizar

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Buscar

Proponer

Adaptar

Incluir

Disentir

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Recordar

Comprender

Aplicar

Adaptación

Producción

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Pre-estructural

Uniestructura

Multiestructural

Relacional

Abstracto Ampliado

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Ejemplo de conocimiento: Generar y testar hipótesis

Análisis del conocimiento: Examinar y generar

Comprensión del conocimiento

Recuperación del conocimiento

Abordar
Clarificar

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Similitudes y diferencias

Argumentos y afirmaciones

Inferencias lógicas

Simbolización
Integración

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Reconocimiento

Recuerdo

Ejecución