NIVELES DE CONOCIMIENTO PARA DISTINTOS TIPOS DE EVALUACIÓN
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TAXONOMIAS DEL APRENDIZAJE
CONOCIMIENTO CONCEPTUAL
CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL
CONOCIMIENTO METACOGNITIVO
CONOCIMIENTO FACTUAL
Terminología
Detalles y elementos específicos
Métodos y técnicas específicas de cada materia
Criterios para saber cuando utilizar cada procedimiento
Habilidades y algoritmos específicos de cada materia
Clasificaciones y categorías
Principios y generalizaciones
Teorías, modelos y estructuras
Conocimiento estratégico
Conocimiento acerca de tarea cognitivas
Autococimiento
TAXONOMÍA DE BLOOM
TAXONOMIÍA DE MARZANO
TAXONOMÍA DE BIGGS
Cognitivo
Perceptivo
Afectivo
Interpersonal
Spicomotor
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RECORDAR
COMPRENDER
APLICAR
ANALIZAR
EVALUAR
CREAR
Sensación
Figura
Símbolo
Significado
Ejecución
Recibir
Responder
Valorar
Proponer
Caracterizar
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Buscar
Proponer
Adaptar
Incluir
Disentir
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Recordar
Comprender
Aplicar
Adaptación
Producción
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Pre-estructural
Uniestructura
Multiestructural
Relacional
Abstracto Ampliado
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Ejemplo de conocimiento: Generar y testar hipótesis
Análisis del conocimiento: Examinar y generar
Comprensión del conocimiento
Recuperación del conocimiento
Abordar
Clarificar
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Similitudes y diferencias
Argumentos y afirmaciones
Inferencias lógicas
Simbolización
Integración
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Reconocimiento
Recuerdo
Ejecución