Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
factorii dezvoltarii umane care afecteaza procesul în învățare - Coggle…
factorii dezvoltarii umane care afecteaza procesul în învățare
cauze psihologice
contrariere receptiva
usoara dezorientare spatio-temporo-ritmica
probleme de perceptie discrete,ascunse,greu de sesizat
lejera neelaborare a schemei corporale
anumite precaritati in constanta formei
dezechilibrari emotionale,probleme afective
ritmul dezvoltarii psihice lent,inegal,inconstant
timiditate excesiva
fobie scolara
lexofobia si grafofobia
tulburările motorii;
tulburările psihomotricităţii;
hiperactivitate
instabilitatea comportamentala
tulburările senzoriale;
tulburările perceptiv auditive;
tulburari vizuale
deficite de atenţie şi concentrare;
cauzele scolare
inadecvarea programelor scolare
compartimentarea prea stricta transanta pe discipline
suprasolicitarea teoretica si practica,continut de invatamant suprasolicitat
insuficienta pregatire psiho-pedagogica a profesorilor
lipsa specialistilor si a asistentei adecvate in orientarea scolara
stres scolar prelungit
esecul scolar
cauze biologice si fiziologice
nasteri grele prelungite cu incidente
nasteri premature(7-8 cazuri din 10 nascuti prematur prezinta deficiente de invatare)
imaturizarea morfologica(rahitism,debilitate fizica generala)
cauze familiale
carente afective in familie
dezinteresul familiei pentru educatia copilului
lipsa unui program si regim organizat de munca si program al copilului
exigenta extrema nedublata de sprijin si asistenta instructiv-educativa
dirijism hiperprotectie excesiva a copilului
familii dezorganizate
climat familial tensionat agresiv,alcoolism
cauze sociale
mutarea,schimbarea domiciliului
migratia internationala
departearea de scoala
cauze relationale
dificultati de comunicare
limbaj nedezvoltat
ritm tulburari de articulatie,fluenta,voce
tulburari de relatare,evocare,tip nesociabil introvertit(autism relational)
rejectare de catre grup