Чл. 3 (1) дава определение на приобщаващото образование, което вече сме цитирали по-горе. Приобщаващото образование се третира като „…създаване на възможности за развитие и участие на децата и учениците във всички аспекти на живота на общността”, което само по себе си означава, че всички деца в една детска градина и всички ученици в едно училище, независимо от техните силни и слаби страни, в която и да било област, стават част от общността на детска градина или училищната общност. Така те се приобщават в усещането си за принадлежност към другите деца/ученици, учители и непедагогически персонал.