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componentes ejecutados por la Dirección Nacional de Gestión de Riesgos del…
componentes ejecutados por la Dirección Nacional de Gestión de Riesgos del MINEDUC.
Prevención de riesgo
en instituciones educativas.
Desarrollo de campañas de comunicación para informar a la comunidad educativa sobre las medidas de seguridad.
Utilización de medios de comunicación para difundir información relevante en situaciones de emergencia.
Siendo un proceso la secuencia lógica de actividades para el cumplimiento de un objetivo, los
procesos deben presentar las siguientes característica
Estar orientado hacia los objetivos
Ser sistemáticos
Análisis de eficacia
no gubernamentales
Secuenciales
Lógicos
Ser legítimos en el sentido de desarrollarse a través de canales autorizados.
Componentes Ejecutados
Evaluación de Resultados
Coordinación Interinstitucional
Capacitación en protocolos de seguridad
Desarrollo de simulacros regulares.
Evaluación y fortalecimiento de la infraestructura escolar.
Elaboración de planes de contingencia.
Establecimiento de mecanismo para monitorear la efectividad de los planes y protocolos.
Garantiza que la organización esté preparada para abordar los desafíos de manera proactiva y se adapte a las cambiantes circunstancias.
Gestión de recursos y logística
Revisiones periódicas y ajuste según experiencias previas y cambios en el entorno.
Programa de formación para docentes, estudiantes y padre de familias.
Componentes del Programa:Formación para Docentes. Capacitación para Estudiantes
Metodología de Implementación: Recursos Multimedia. Seguimiento y Retroalimentación
Objetivos del Programa:
Mejorar la Calidad de la Enseñanza.
impulsar la Participación Activa de Estudiantes
Evaluación y Medición del Éxito: Indicadores de Desempeño. Retroalimentación Directa. Informe Anual de Evaluación
Aseguramiento de recursos necesarios para la implementación de planes de contingencias.
Instalaciones: Identifica las instalaciones esenciales y asegúrate de que estén disponibles y en condiciones de uso durante una contingencia.
Tecnología: Asegúrate de tener acceso a la tecnología necesaria para mantener las operaciones críticas.
Personas: Determina qué personal y habilidades son necesarios durante una contingencia. .
Inclusión de roles y responsabilidades claras para el personal educativo.
Sistemas de Alerta Temprana
Diseño de planes específicos para distintos tipos de riesgos.
Sismos
Inundaciones
Incendios
