Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Сутність та особливість педагогічної діагностики - Coggle Diagram
Сутність та особливість педагогічної діагностики
Компоненти
Структурні
Мета
Педагогічний діагноз
Методи
Методи збору діагностичної інформації
Спостереження
Опитування
Усне
Бесіда
Інтерв'ю
Письмове
Анкетування
Тестування
Контент-аналіз
Аналіз результатів діяльності
Методи оцінювання діагностичної інформації
Методи шкалювання
Статистичні методи
Методи рейтингового оцінювання
Методи обробки діаг. інформації
Методи представення і накопичення результатів діагностики
Методи використання результатів діагностики
Безпосередня педагогічна дія
Опосередкована педагогічна дія
Координація педагогічних дій
Планування педагогічних дій
Прогнозування
Рекомендації
Вимоги
Побажання
Метод оцінки достовірності результатів
Експертний метод
Контрольні заходи
Спостереження
Статистичний аналіз
Об'єкти
Процесуальні
Навчання
Виховання
Методи
Види
Способи
Прийоми виховання
Прийоми навчання
Особистісні
Суб'єкти
Учні
Студенти
Учителі
Вихователі
Викладачі
Навчальні
Клас
Група
Педагогічні колективи
Характеристики
Педагогічні
Соціально-демографічні
Соціально-психологічні
Психологічні
Освітні
Професійні
Поведінкові
Морально-етичні
Суб'єкти
Професорсько-викладацький склад
Методисти
Фахівці служб психолого-педагогічного супроводу
Функціональні
Завдання
Пізнавальні
Навченість
Вихованість
Підготовка до навчання
Результативність
Ефективність
Перетворювальні
Функції
Аналітична
Контрольно-оцінювальна
Пояснювальна
Інформаційна
Інтегруюча
Прогностична
Нормативна
Формувальна
Зворотного зв'язку
Спонукальна
Види
Попередня
Оперативна
Контрольна
Повсякденна
Підсумкова
Дослідницька
Напрями
Діагностика вихованості
Діагностика дидактична
Діагностика управлінська
Діагностика соціально-педагогічна
Діагностика соціопсихопедагогічна
Психодіагностика педагогічна
Діагностика Валеопедагогічна
Принципи
Цілеспрямованість
Адресність
Доступність
Системність
Безперервність
Об'єктивність
Діагностичні підходи
Об'єктивний
Види методик
Тести інтелекту
Особистісні тести
Суб'єктивний
Опитувальники
Особистісні
Анкети
Проективний
Методики
Моторно-експресивні
Перцептивні
Аперцетивно-динамічні
Етичні принципи пед. діагностики
Забезпечення суверенних прав особистості
Об'єктивність
Конфіденційність
Педагогічний оптимізм
Якості педагога
Загальні
Стійкість
Наполегливість
Нонконформізм
Почуття обов'язку
Критичність
Самокритичність
Розвинутий інтелект
Спостережливість
Часткові
Стиль наукового пошуку
Різні види потреб
Різкий рівень здібностей до дослідження предмета
Бачення "білих плям"
Чесність
Відкритість
Обстоювання своїх поглядів
Моральна сила
Фізичне здоров'я