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Evaluación De La Formación Ética En La Psicología Colombiana, Referencias:…
Evaluación De La Formación Ética En La Psicología Colombiana
Investigación
realizada en Colombia
Objetivo: Evaluar la formación ética recibida por los
psicólogos y psicólogas
Proyecto: “Razonamiento
y juicio ético de profesionales de la psicología en
Iberoamérica”.
Fortalecer las competencias de los psicólogos
en el juicio y razonamiento ético
Bajo principios
Bienestar y la autonomía del usuario
Justicia y el respeto a su dignidad humana
Toma de decisiones
Razonamiento ético.
Proyecto basado en autores como
Mumford (2018): puntos en común existentes entre la ética y la moralidad
Modelo de Rest (1986): énfasis en la sensibilidad ética, que implica
mejorar la habilidad para reconocer la presencia de un problema ético
Ferrero (2012): “Guía de compromiso ético para las prácticas preprofesionales de estudiantes de Psicología”
Competencias evaluadas
Discernimiento ético
Rectitud al obrar frente a un dilema ético
profesional
Responsabilidad social
Respeto por la dignidad humana
Sentido moral
Método
Estudio descriptivo de corte transversal multimétodo
Análisis cuantitativos de los instrumentos utilizados,
Análisis cualitativos con la metodología de grupo focal.
Participantes
Participaron voluntariamente 528
psicólogos profesionales de varios campos
400 psicólogas
128 psicólogos
Instrumentos
Cuestionario de datos sociodemográficos
Escala de valoración de la formación ética
Grupos focales.
Procedimiento
Se solicitó el envío electrónico de la invitación a participar en la investigación
La duración de cada grupo focal fue de máximo 2 horas
La plataforma fue LimeSurvey para realizar los resultados de la investigación.
Resultados
Ámbito deporte
establecer la formación ética y disciplinar a la par,
Ámbito clínico
Incluir temas de las normas legales que sirvan de guía y empoderen a los psicólogos
Ámbito educativa
Importancia de incluir la normatividad y la ley, en el panorama del ejercicio profesional
Importancia de una formación ética, académica y disciplinar
Ámbito social
Necesidad de contar con “factores protectores” en el gremio
Ámbito comunitario
Generar espacios de reflexión y diálogo para hablar un lenguaje común sobre la ética
Discusión
Los grupos focales propusieron que Colpsic tuviera un foro permanente de reflexión ética con seguimiento formal de los temas éticos
Se sugiere tener en cuenta las propuestas de técnica de debates y diseño de dilemas morales
Referencias: Ballesteros de Valderrama, B. P., Berrío-Acosta, G. M., Sánchez-Ramírez, M., & Psicolögica, P. É. (2021). Evaluación de la formación ética en la psicología colombiana /Evaluation of Ethical Training in Colombian Psychology Avaliação da formação ética em psicologia colombiana. Avances En Psicología Latinoamericana, 39(3), 1D.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.8051036ART&lang=es&site=eds-live&scope=site
Elaborado por: Diana Quinayas
