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Diseño de contenidos digitales interactivos - Coggle Diagram
Diseño de contenidos digitales interactivos
Contenidos digitales interactivos
¿Qué son?
Experiencias en línea que permiten a los alumnos participar activamente
¿Qué busca?
Involucrar, entretener, educar y fomentar el aprendizaje en el alumno
Elementos
✦Botones ✦Formularios ✦Animaciones ✦Juegos
Principios fundamentales
Usabilidad
Deben ser intuitivos y fáciles de usar
Experiencia del usuario (UX)
Debe ser atractiva y satisfactoria, comprendiendo necesidades, expectativas y deseos del usuario
Diseño visual
Coherencia en la apariencia, elección de colores y tipografía
Narrativa y flujo de contenido
Debe ser lógico e interesante
Retroalimentación y respuesta
Debe ser clara
Accesibilidad
Accesibles para todos, incluyendo personas con discapacidades
Pruebas y mejora continua
Identificando áreas de mejora y realizando ajustes
Optimización para dispositivos
Deben ser responsivos y funcionar adecuadamente en computadoras, tabletas y teléfonos
Seguridad y privacidad
Proteger la información del alumno y garantizar la seguridad
Herramientas y tecnologías
Motores de juegos
Unity
Unreal Engine
Lenguajes de programación
HTML
CSS
JavaScript
Software de diseño gráfico
Adobe Creative Suite
Sketch
Plataformas de desarrollo de aplicaciones
Android Studio
Xcode
Fundamentos del diseño educativo digital
Objetivos de aprendizaje claros
Alineados con las necesidades y los resultados deseados del aprendizaje
Conocimiento del público objetivo
Características, necesidades, niveles de competencia y preferencias
Uso de la tecnología de manera pedagógica
Como herramienta que facilita y mejora el aprendizaje
Diseño instruccional sólido
Planificación de contenido, actividades de aprendizaje, evaluaciones, retroalimentación y modelos pedagógicos (ADDIE)
Interacción y participación activa
A través de discusiones en línea, simulaciones interactivas, cuestionarios, proyectos colaborativos y más
Personalización del aprendizaje
Adaptación de los materiales y las actividades a las necesidades individuales, mediante análisis de datos
Accesibilidad y diseño universal
Accesibles independientemente de sus discapacidades
Evaluación y retroalimentación continua
Revisión de resultados de aprendizaje, eficacia de las actividades y la retroalimentación
Diseño visual y experiencia de usuario atractivos
Presentación visual y facilidad de navegación
Actualización y adaptación constante
Debe ser flexible y dispuesto a adaptarse
Principios pedagógicos y teorías del aprendizaje aplicados al diseño digital
Teoría del aprendizaje cognitivo
Usabilidad, estructur de la información y presentación de contenido fácil y memorable
Teorías del aprendizaje constructivista
Fomentarl a participación, el descubrimiento de la información y creación de significado a través de la interacción
Teorías del aprendizaje social
Inclusión de elementos de colaboración, retroalimentación social y comunidades en línea
Teoría del aprendizaje centrado en el usuario
Comprensión profunda de las necesidades y comportamientos para crear productos y experiencias adaptadas al usuario
Teorías de la motivación y el compromiso
Gamificación, recompensa y diseño de interfaces que fomenten la participación continua y el logro de metas
Teoría de la carga cognitiva
Minimizar la carga innecesaria, utilizando jerarquías de información y evitando la sobrecarga en la pantalla
