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FORMAS DE PREVENIR EL MALTRATO ADOLESCENTE - Coggle Diagram
FORMAS DE PREVENIR EL MALTRATO ADOLESCENTE
Adaptar la educación a los actuales cambios sociales
Estos cambios sociales en la educación deben ir de la mano con nuevas barreras que puedan proteger a los adolescentes de la violencia
Luchar contra la exclusión y desarrollar el sentido del propio proyecto
Desde la infancia los adultos violentos presentan ciertos patrones como no tener una buena relación con sus compañeros y docentes o manifestaban hostilidad frente a figuras de autoridad. Por eso es muy importante desde infantes enseñarles procedimientos educativos cooperativos y participativos.
Superar el curriculum oculto e incrementar la coherencia educativa
Es más conveniente permitir a los alumnos poder decidir en su aprendizaje para evitar algunos vicios que se presentan al momento de educar como la obediencia tradicional al profesor a través de la monotonía o la jerarquización.
Prevenir la violencia reactiva y la violencia instrumental
Hay que observar que fomenta la violencia reactiva que es como una explosión que supera la capacidad de afrontar la tensión de manera pacífica.
Por otro lado la violencia instrumental se la suele justificar porque se le da una apariencia de legitimidad.
Como medida de prevención los adultos que se encuentran alrededor de los niños/adolescentes deben enseñarles a condenar la violencia.
Romper la conspiración del silencio sobre la violencia y construir la tolerancia desde la escuela
La violencia puede producirse en todos los contextos sociales tanto como en la familia, escuela o sociedad en general.
En las escuelas parece que todos tuvieron contacto con la violencia, ya sea como víctima, agresor o espectador.
Cuando eres victima cumples cierto patrón como el de estar aislado y no tener amigos cercanos.
En el caso de los agresores cuando no son reprendidos por sus encargados o docentes, ellos sienten un apoyo implícito
Es necesario que en las escuelas se impartan programas globales que les enseñen el respeto a los demás.
Prevenir la violencia a través de los procedimientos de disciplina
Las escuelas deberían implementar medidas disciplinarias preventivas en contra de la violencia;
Enseñar que existen límites y estos se basan en el respeto,
La violencia no debe quedar impune,
Al sancionar al agresor se debe hacer una distinción para que no sienta un apoyo implícito; apoyándose en la teoría que toda violencia es condenada.
Dirigir los objetivos educativos y estimular la capacidad de adopción de perspectivas. Teniendo éxito sólo si estos componentes son integrados con coherencia.
Enseñar resolución de conflictos que no generen ningún tipo de violencia enseñándole a los adolescentes procedimientos sistemáticos para resolver de manera inteligente y justa los conflictos.
Ayudar a romper con la reproducción intergeneracional del sexismo y la violencia
Muchas veces la violencia inicia desde casa, y esta va siendo transmitida de generación en generación y hay que buscar la forma de romper esta cadena que puede ser combatida desde la educación.
La pareja que abusa de ti por lo general inicia con el abuso emocional y se aprovechan de que existe un vínculo afectivo y cuando este no es suficiente el agresor puede recurrir al maltrato físico.
Hay que estar alerta de los niños/adolescentes que empiezan a mostrar los primeros indicios de ser violentos.
Enseñar a rechazar la violencia e insertar dicho rechazo en una perspectiva mas amplia: el respeto a los derechos humanos.
Al enseñar a los niños/adolescentes que existen derechos humanos, que hay que respetarlos y comprenderlos, estamos enseñándoles de manera implícita que la violencia nos afecta a todos y estamos desarrollando su capacidad de comprender que se debe actuar bajo el respeto.
Utilizar los medios de comunicación en prevención de la violencia.
Los medios de comunicación juegan un rol importante en la prevención del maltrato, ya que, existen niños/adolescentes que captan más rápido mediante imágenes o simplemente son más visuales.
Hay que saber utilizar esta herramienta porque pueden ser utilizadas de manera negativa.
Desarrollar a democracia participativa e incrementar la elaboración entre la escuela, la familia y el resto de la sociedad
Para desarrollar democracia deben desarrollar actividades que los ponga en situaciones en las que deban experimentar realidades tanto morales, como de responsabilidad y solidaridad; y ellos se sientan en la imperiosa necesidad de desarrollar "leyes" que no vulneren los derechos de ninguno de sus compañeros del salón.