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Desarrollo integral y las expresiones del arte. - Coggle Diagram

- - - - La cual promociona las experiencias artísticas en la primera infancia. En este sentido es el proceso de transformaciones mediante el cual el infante dispone de sus características, capacidades, cualidades y potencializa para estructurar su identidad y su autonomía.
- - - - el juego produce “alivio y placer” por la descarga de energía y liberación de fantasías.
- - - - Actitudinales: componente ético, estético, social y cultural. Es la interacción con las prácticas artísticas y culturales desde si mismo y desde el otro. De igual manera este componente da cuenta del desarrollo socio – cultural en el desarrollo integral, es decir son las practicas sociales.
      - Cognitivas: Componente creativo, crítico y reflexivo. Desarrolla el pensamiento complejo y sistémico. Estas practicas promueven el pensamiento creativo, crítico y reflexivo a través de la percepción, la interpretación, la comprensión, el análisis, el desarrollo de la intuición entre otros.
      - Prácticas: Componente práctico en arte, cultura y patrimonio. Se privilegia el diálogo con los contextos del estudiante en situación de aprendizaje. Se involucra el desarrollo emocional, biofísico sociocultural en los estudiantes. Hace alusión a la exploración, uso, producción y circulación de productos, artefactos de proyectos realizados en la práctica.
      - Comunicativas: Componente expresivo simbólico cultural. Hace parte de las competencia comunicativas, estas se desarrollan a través del desarrollo comprensivo de los procesos, donde el estudiante establece su rol.