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反訓現象 - Coggle Diagram
反訓現象
徐世榮《古漢語反訓集釋 》
內含反訓（義本相因，引申始相反）
破讀反訓（假借）
互換反訓
引申反訓
適應反訓
省語反訓
隱諱反訓
混同反訓
否定反訓
殊方反訓
異俗反訓
假借反訓
訛誤反訓
齊佩瑢《訓詁學概論 》排斥「反訓」之說
不曉同音假借
不達反訓原理而強以為之
不識古字
不知句調為表意方法之一
不明詞類活用現象（同1）
反訓現象溯源總結
假借，始正反義並存
隨文釋義
文字運用掌握不足
言文合一，語境、語氣、語調於文字紀錄無從掌握
義本相因，引申始相反
前人「意義相反為訓」
義本相因，引申始相反
假借
從聲以變
語言變遷
王寧「正反兩義共詞」
兩義雖然反向，但一定得相因：同一行為相銜接的兩個過程
反向引申的結果，除施與受，反義只是動與靜、先後兩端、不同側面、相依因果，屬反向，但不互相排斥
差別
(1) 不共境
(2) 使用頻率不平衡
(3) 往往與另一同義詞連用，以示區別
民族性