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E. Recomendaciones para que la lengua viva en la oralidad y la escritura:…

- - - - el diseño de metodologías de
      - trabajo con las lenguas indígenas y en la producción
      - de materiales es muy importante.
  - - - Relación entre las lenguas y
        los distintos componentes
      - los materiales destinados al fortalecimiento
        cultural y lingüístico de niños y niñas indígenas
        
        las instituciones, organizaciones y comunidades;
        evaluar su pertinencia y eventual uso en la experiencia que se quiere llevar a cabo
    - - Promover pequeñas tareas de investigación dirigidas a
        elaborar materiales, ilustraciones y diagramas
      - Conservar, clasificar y disponer para el uso, directo
        
        o indirecto, todo el material de apoyo al trabajo de
        
        cuidado de los niños y las niñas.
      - Crear centros documentales donde se reúnan archivos
        
        orales, audiovisuales y escritos, en los espacios destinados a la atención a niños y niñas.
        
        • Desarrollar procesos de investigación desde la oralitura
        
        de los pueblos indígenas, usando las dinámicas y
        
        grupos de investigación en las comunidades donde
        
        tengan lugar.
- - - - Contar con estrategias que permitan el acceso y distribución de información relativa a las colecciones para
      - pueblos indígenas, minorías étnicas, lingüísticas y
      - culturales.
    - - Crear espacios que permitan la participación amplia de
      - la comunidad en la producción de materiales en sus
      - propias lenguas y en la exhibición de sus creaciones
      - en los centros de memoria.
    - - Articular la producción escrita de textos con las tradiciones orales de los pueblos indígenas: historias de
      - origen, cantos ceremoniales, consejos, saberes
      - asociados a oficios comunitarios, versos, rondas,
      - géneros orales propios de las culturas indígenas
    - - Generar estrategias de investigación y construcción
      - colectiva de saberes que permitan el reconocimiento de
      - las narrativas propias de la cultura,
    - - Evaluar continuamente las necesidades de cada comunidad frente a su oferta de contenidos y estrategias; la
      - atención de los centros debería ajustarse a partir de
      - estas evaluaciones y consultas.