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La Historia a partir de la Lectura y la Escritura - Coggle Diagram

- - - - Finalidad
        
        Construir el conocimiento del pasado desde el presente
        
        Individualizar el hecho histórico
        
        TEMATIZARLO
        
        Inscribir el hecho en un período definido
        
        Resaltar el aspecto que se quiera representar
        
        Dotar un ámbito territorial de observación del fenómeno
        
        RECONSTRUIRLO
        
        PERIODIZARLO
        
        EXPLICARLO
        
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      - Condiciones de competencia
        
        Que se vea el texto histórico y que sea objeto y campo de la mediación didáctica.
        
        Que se induzca a los alumnos a considerar la historia como asignatura escrita
        
        Que se trabaje en la pluralidad de textos
        
        Que la programación de los docentes tome en cuenta las competencias de la escritura de tipo histórico
        
        Que los propios profesores escriban sobre historia
        
        Se puede enseñar a escribir sobre la Historia. Pero se enseña mejor si los textos de partida son de buena calidad
- - - - Habilidad general
      - El significado esta en el texto y se debe tener comprensión lectora
      - Lectura importante para aprender historia pero no es el historiador quien debe enseñarla
      - Actividades de subrayado
    - - Lectura como proceso complejo de construcción de conocimientos en relación al área
      - Mención constante a aspectos de la historia como campo de conocimiento
      - Historiadores que asumen la función de enseñar a leer
      - Actividades de lectura y discusión