Перед груповими проектами слід поговорити з дітьми про те, як краще спілкуватися з дитиною з РАС, розповісти про її особливості, щоб в подальшому не було страху чи небажання працювати в групі з такою дитиною. Так само слід розповідати дитині з РАС про певні правила поведінки та спілкування з оточуючими. Що є образливим, а про що навпаки слід говорити більше. Це не має бути за один раз, про це потрібно говорити з усіма дітьми постійно, і після групових занять такоє робити висновки.