Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TỔNG KẾT CHƯƠNG 1 - Coggle Diagram

- - - - Ngắn hạn
        
        Có bằng cấp
        
        Có kiến thức
        
        Có đạo đức, nhận thức xã hội
      - Dài hạn
        
        Có công việc, thu nhập ổn định
        
        Chất lượng cuộc sống tốt
        
        Đủ điều kiện lập gia đình
    - - Ngắn hạn
        
        Dân biết chứ
        
        Dân có ý thức xã hội
        
        Tạo nền tảng dân trí
      - Dài hạn
        
        Nền kinh tế phát triển
        
        Xóa nạn mù chữ
        
        Tránh tệ nạn xã hội
    - - Vì sao tiếp cận giáo dục lại quan trọng với mỗi cá nhân/quốc gia?
  - - - Vì sao tiếp cận giáo dục lại quan trọng với mỗi cá nhân/quốc gia?
      - Chứng minh không phải ai cũng được tiếp cận GD
      - Chứng minh được giáo dục là quyền cơ bản của trẻ em
    - - Trẻ em Châu Phi
        
        Nguyên nhân
        
        Thiếu cơ sở vật chất
        
        Thiếu đội ngũ giáo viên
        
        Bất bình đẳng
        
        Nhà nước nghèo, không kinh phí
        
        Không chú trọng giáo dục
        
        Thực trạng
        
        30 triệu trẻ em 6-11 tuổi không đi học
        
        62% trong đó là trẻ em nữ
    - - Công ước Liên Hiệp Quốc 1989
      - Luật bảo vệ trẻ em (Điều 16)
      - Luật trẻ em 2016 (Điều 5)
  - - - Giáo dục ảnh hưởng đến tương lai như thế nào?
      - Nếu giáo dục bị ảnh hưởng thì điều gì sẽ xảy ra?
    - - Một số trải nghiệm
        
        Học kĩ năng sống, mềm
        
        Khả năng giải quyết vấn đề tốt
        
        Cơ hội có thu nhập cao
        
        Đủ tự tin
        
        Học GCED, CLISE
        
        Cơ hội được trở thành công dân toàn cầu
        
        Cơ hội giao lưu với bạn bè quốc tế
        
        Nắm tình hình thế giới
      - Giáo dục bị ảnh hưởng
        
        Nguyên nhân
        
        Cơ sở vật chất kém
        
        Nhà vệ sinh bẩn -> HS nhịn tiểu
        
        Không phòng y tế -> Sức khỏe không đảm bảo
        
        Chất chương trình học kém
        
        Không đủ kiến thức
        
        Không đủ kĩ năng
- - - - Yếu tố cản trở tiếp cận GD
      - Tiếp cận giáo dục có ảnh hưởng đến các vấn đề trong xã hội?
    - - Chủ quan
        
        Không học (do kiếm tiền)
        
        Phụ giúp gia đình
        
        Sức khỏe không tốt
      - Khách quan
        
        Kinh tế gia đình
        
        Định kiến, BBĐ giới
        
        Thiếu cơ sở giáo dục
        
        Chiến tranh, dịch bệnh
        
        Khí hậu, địa hình
    - - Gia tăng dân số mất kiểm soát (Do không kiến thức phòng hộ)
      - Thất nghiệp
      - Suy giảm kinh tế
      - Tệ nạn xã hội
      - Biến đổi khí hậu
      - Nghèo đói
    - - Không giáo dục
        
        Không bằng cấp
        
        Không công việc
        
        Không thu nhập
        
        Không có tiền nuôi gia đình
        
        Con cái nghèo đói
        
        1 more item...
  - - - TG đã làm gì để nhiều người được tiếp cận GD?
    - - Mở lớp học online
      - Phổ cập giáo dục
      - Thực hiện chính sách nâng đỡ
    - - Đảm bảo trẻ em đi học
      - Giải quyết yếu tố cản trở
- - - - Chính sách nâng đỡ là gì? Ưu và nhược
      - Một số chính sách nâng đỡ
    - - Định nghĩa
        
        Chống BBĐ
        
        Ưu tiên 1 nhóm người
        
        Tạo BBĐ nhân tạo
      - Ưu điểm
        
        Giảm BBĐ trong xã hội
        
        Tăng cơ hội tiếp cận GD
        
        Giải quyết vấn đề tồn đọng
      - Nhược điểm
        
        Tạo sự BBĐ (Cho đối tượng không ưu tiên)
        
        Bất ổn định chính trị
        
        Đối tượng ưu tiên bị phân biệt đối xử
      - Một số ví dụ
        
        Chính sách Phần Lan
        
        Nội dung
        
        Miễn học phí
        
        Trợ 100 - 400 euro
        
        Cho vay học phí
        
        Ưu điểm
        
        Giảm áp lực cho HS
        
        Nhược điểm
        
        Có rào cản ngôn ngữ
    - - Câu hỏi
        
        Lí do nhiều người phản đối chính sách nâng đỡ GD
        
        Động cơ ngầm của họ
      - Nguyên nhân phản đối
        
        Chỉ nên hỗ trợ kinh tế
        
        Khoảng cách thành thị - nông thôn rút ngắn
        
        Không đảm bảo chất lượng đầu vào
        
        Người cộng điểm sẽ bị chủ quan
      - Động cơ ngầm
        
        Bảo vệ quyền lợi của họ
        
        Duy trì sự BBĐ
- - - - Em sẽ làm gì để giải quyết những vấn đề liên quan tới giáo dục
    - - A: Truy vấn và phân tích
      - B: Phát triển ý tưởng
      - C: Triển khai giải pháp
      - D: Đánh giá giải pháp
    - - Vấn đề
        
        Giải quyết sự thiếu kĩ năng mềm, học tập của trẻ em nghèo
        
        Ở thành phố Hồ Chí Minh
      - Cách giải quyết
        
        Đi chia sẻ kinh nghiệm cho các em
- - - - Cách tổ chức trên thế giới cộng tác để giúp trẻ tiếp cận giáo dục
    - - Unicef vs SM entertainment
        
        Nội dung cộng tác
        
        Hỗ trợ dự án 'Lớn lên cùng âm nhạc' tại Việt Nam (2017)
        
        Hỗ trợ nhạc cụ và cải tạo phòng học nhạc cho trẻ em (2019)
        
        Hỗ trợ việc biên soạn giáo trình giảng dạy âm nhạc
        
        Hỗ trợ 450.000 đô la Mỹ cho trẻ em dân tộc thiểu số, khuyết tật
        
        Tác động
        
        Tiếp cận gần 22.000 trẻ em dễ bị tổn thương
        
        Nâng cao kỹ năng giảng dạy cho khoảng 1.000 giáo viên
  - - - Cách để kêu gọi mọi người hỗ trợ giải quyết các vấn đề giáo dục
    - - Nội dung
        
        Đi chia sẻ kinh nghiệm về kĩ năng học tập cho trẻ em nghèo tại TP. HCM
      - Tổ chức cộng tác
        
        Cộng tác với Si cùng mình - dự án của bạn học trong lớp
        
        Si cùng mình ử dụng vải, quần áo cũ đan móc thành vật trang trí
        
        Si cùng mình sẽ góp tiền -> Dự án nhóm em sẽ mua dụng cụ
        
        => Si cùng mình hỗ trợ kinh tế