Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
GCED KHỐI 10 - TIẾP CẬN GIÁO DỤC (LĂNG KÍNH 1 - TƯ DUY TOÀN CẦU) -…
GCED KHỐI 10 - TIẾP CẬN GIÁO DỤC (LĂNG KÍNH 1 - TƯ DUY TOÀN CẦU)
Những ảnh hưởng ngắn hạn và dài hạn của giáo dục
Đối với cá nhân
Nâng cao khả năng giải quyết vấn đề trong mỗi tình huống
Nâng cao khả năng nhận biết về những điều mình làm trong cuộc sống
Cung cấp kiến thức về xã hội xung quanh
Hiểu giá trị bản thân
Làm những việc có ích cho xã hội từ những thứ mình học
Đối với quốc gia và thế giới
Phát triển cho đất nước về mọi mặt
Tệ nạn xã hội dần sẽ được giảm đi
Giảm việc bất bình đẳng giới
Tạo ra nhiều sáng kiến, tác phẩm để đời cho thế giới
Việc tiếp cận giáo dục quan trọng đối với mỗi cá nhân và quốc gia là vì việc học giờ đây cực kì quan trọng, nó là chìa khoá để mở ra một tương lai xán lạn từ đó sẽ phát triển phẩm chất cho mỗi cá nhân và dần dần sẽ tác động đến sự kinh tế của quốc gia mà mỗi cá nhân đó đang sinh sống.
Giáo dục là quyền cơ bản của trẻ em
Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em: Quyền được giáo dục (điều 28)
Tại Việt Nam
Điều 16 của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
Luật phổ cập giáo dục năm 1991
Điều 59 hiến pháp năm 1992
Những đối tượng không được tiếp cận giáo dục
Trẻ em được sinh ra ở những nơi bất khả thi để đi học như chiến tranh, trên vùng núi,...
Trẻ em bị bất bình đẳng giới ở một số nơi
Trẻ em nghèo, không có điều kiện
Hiện nay trên thế giới không chỉ chênh lệch khả năng tiếp cận giáo dục mà thành tích học tập cũng có sự chênh lệch lơn.
Tại mỗi quốc gia kết quả học tập của trẻ em sống trong hoàn cảnh nghèo đói luôn thấp hơn những trang lứa cùng tuổi nhưng có điều kiện
Vẫn còn khoảng 8,3% trẻ em trong độ tuổi đi học không được tiếp cận giáo dục. Tỉ lệ này có sự khác biệt giữa các khu vực, với tỷ lệ trẻ em không đi học ở khu vực nông thôn cao hơn so với khu vực thành thị. Tóm lại, tỷ lệ trẻ em không đến trường ở Việt Nam là khoảng 8,3%. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng con số này có thể thay đổi theo thời gian và tình hình giáo dục của đất nước.
Theo dữ liệu từ UNESCO, có khoảng 244 triệu trẻ em trên thế giới không được đến trường. Điều này đặc biệt phổ biến ở khu vực châu Phi cận Sahara, với tổng số trẻ em không được tiếp cận giáo dục là 98 triệu. Khu vực Trung và Nam Mỹ cũng có 85 triệu trẻ em không được đến trường. Ngoài ra, có nhiều quốc gia khác trên thế giới cũng gặp tình trạng này, ví dụ như Nigeria với khoảng 20,2 triệu trẻ em không được tiếp cận giáo dục.