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RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES, Bryan Luydens - Coggle Diagram
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
García (2010)
Características didácticas apropiadas.
Logro de objetivos de aprendizaje.
Intención educativa.
Hechas para:
Informar un tema.
Adquirir un conocimiento.
Reforzar el aprendizaje.
Mediar situaciones desfavorables.
Favorecer competencias.
Evaluar conocimientos.
Recursos Educativos Abiertos
Material educativo disponible para la comunidad académica.
Dominio público. Unesco (2011)
REDA: Recursos Educativos Digitales Abiertos
Estructura narrativa digital
Integra:
Componente Pedagógico.
Integración de procesos de investigación y generación de nuevos conocimientos
Lenguaje adecuado.
Trabajo en equipo.
Interacción y retroalimentación.
Pertinencia de la temática y los objetivos de aprendizaje.
Componente Didáctico.
Estilo y ritmo en el aprendizaje autónomo.
Instrucciones claras.
Mediación digital.
Recursos informativos
Componente Técnico.
Interfaz de navegación intuitiva.
Accesibilidad y navegabilidad.
Componente Estético.
Contenido libre de errores ortográficos, gramaticales y semánticos.
Manual de estilo: colores, tipografía, logos, interfaz y formatos.
Vocabulario pertinente.
Disponible a través de dispositivos eléctronicos.
Competencias pedagógicas para construir la estructura pedagógica y didáctica del REDA.
Tema.
Objetivos de aprendizaje.
Contenidos.
Metodología.
Actividades.
Evaluación.
Competencias digitales: saber diseñar y utilizar herramientas de autor.
Apropiación de recursos TIC
Finalidad:
Generar nuevas estructuras conceptuales.
Adquirir nuevas competencias para construir habilidades procedimentales.
saber hacer en contexto.
Estimular la motivación intrínseca.
RED: Recursos Educativos Digitales.
Carácter privativo.
Licencia privada.
Bryan Luydens