Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

我想做的東西 - Coggle Diagram

- - - - 提及具有先備知識可以減少學生在
        課堂上的認知負荷
- - - - 學生在思考程式邏輯方面沒有太大的問題
      - 但無法內話寫出程式
      - 最高層次者極少學生做到
        機器人動作不如預期時
        時能自己解決問題的能力
        
        其實只要機構、電路確認一次
        大部分的問題就能被解決
        
        如果非機構、非電路問題
        則可以確定是程式問題
        老師會花最多心力在帶學生如何調整程式
        或引導學生能找出應該修改的方式
        
        強者：
        有強烈的內在動機，總能完成課堂任務
- - - - 1.(老師)先備知識的建構
      - 2.教材的問題
    - - 有影片能複習邏輯與程式建構的過程
      - 有回家複習(回家實作)