Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Використання проєктивних методик у педагогічній діагносиці - Coggle Diagram
Використання проєктивних методик у педагогічній діагносиці
Проєктивний метод спрямований на дослідження особистості.
Особливості проективних методик:
1) особливості стимульного матеріалу;
2) особливості поставленого перед респондентом завдання;
3) особливості обробки і інтерпретації матеріалів.
Відмінною рисою стимульного матеріалу проективних методик є:
неоднозначність
невизначеність
малоструктурованість
Класифікація проективних методик:
Методики доповнення
Стимульний матеріал:
набір слів-стимулів
набір незакінчених речень чи незакінчена розповідь, що вимагають завершення
питання, на які необхідно дати визначену кількість відповідей
Методики інтерпретації
Стимульний матеріал:
Набір малюнків
Набір фотографій
Методики структурування
Методики вивчення експресії
Методики вивчення продуктів творчості
Аналіз продуктів діяльності - це метод опосередкованого емпіричного вивчення людини через аналіз, інтерпретацію матеріальних та ідеальних продуктів її діяльності
За формою фіксації інформації документи поділяються на:
письмові (текст): особисті документи, публікації, повідомлення в мережі Інтернет;
статистичні ( цифрова форма );
іконографічні ( кіно, відео, фото );
фонетичні.
Існують різновиди аналізу документації:
традиційний ( не виключає суб'єктивності дослідника )
контент-аналіз: науковий аналіз змісту тексту