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LENGUA T1 Y T2 - Coggle Diagram
LENGUA T1 Y T2
T1.
LAS LENGUAS Y SUS HABLANTES.
LAS LENGUAS Y SUS VARIEDADES.
LAS LENGUAS DE ESPAÑA.
EN ESPAÑA SE HABLAN VARIAS LENGUAS, ES UN ESTADO PLURILINGÜE.
LA LENGUA OFICIAL COMÚN ES EL CASTELLANO O ESPAÑOL Y LAS COOFICIALES SON:
EL VALENCIANO EN LA COMUNIDAD VALENCIANA.
LA COOFICIALIDAD DE ESTAS LENGUAS ESTÁ RECOGIDA EN LOS ESTATUTOS DE AUTONOMÍA DE LAS COMUNIDADES MENCIONADAS. DESDE 2006, CATALUÑA RECONOCE LA COOFICIALIDAD EN TODA LA COMUNIDAD DEL ARANÉS, LENGUA OCCITANA HABLADA EN EL VALLE DE ARÁN (LLEIDA). LOS ESTATUTOS DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS Y DE ARAGÓN PROTEGEN EL BABLE O ASTURIANO, Y DE LAS HABLAS ARAGONESAS.
LAS COMUNIDADES BILINGÜES HAN DESARROLLADO POLÍTICAS DENORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA PARA PROMOVER EL USO DE LAS LENGUAS PROPIAS DE CADA TERRITORIO EN LA ESCUELA, EN LA ADMINISTRACIÓN, Y EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
EL GALLEGO EN GALICIA.
EL CATALÁN EN CATALUÑA Y LAS ISLAS BALEARES.
EL VASCO O EUSKERA EN EL PAÍS VASCO Y ZONAS DE LA COMUNIDAD FLORAL DE NAVARRA.
ORÍGENES HISTÓRICOS DEL PLURILINGÜISMO.
TODAS LAS LENGUAS DE ESPAÑA A EXCEPCIÓN DEL EUSKERA, PROCEDEN DEL LATÍN; PRTENECEN, POR TANTO A LA FAMILIA DE LAS LENGUAS ROMÁNICAS O ROMANCES.
LAS LENGUAS ROMÁNICAS SON UNA RAMA DE LAS LENGUAS INDOEUROPEAS, A LAS QUE SE ADSCRIBEN LA MAYORÍA DE LAS LENGUAS DE EUROPA (ESLAVAS, GERMÁNICAS, GRIEGAS...) Y DE ASIA MERIDIONAL.
FASES DEL PROCESO DE APARICIÓN DE LOS ROMANCES HISPÁNICOS.
EN EL LARGO PROCESO DE APARICIÓN DE LAS LENGUAS DE ESPAÁ SE PUEDEN DISTINGUIR LAS SIGUIENTES FASES:
ROMANIZACIÓN.
HISPANOS ADOPTAN COSTUMBRES Y LENGUA DE LOS ROMANOS CON SU LLEGADA.
FRAGMENTACIÓN DEL LATÍN.
TRAS LA CAIDA DEL IMPRIO ROMANO EL LATÍLN PENINSULAR COMIENZA A FRAGMENTARSE.
LENGUAS PRERROMANAS.
LENGUAS ANTERIORES A LOS ROMANOS.
NACIMIENTO DE LOS PRIMITIVOS ROMANCES PENINSULARES.
SOBRE EL SIGLO X CULMINA LA DIFERENCIACIÓN DE LOS PRIMITIVOS RAMANCES PENINSULARES:
CATALÁN.
ASTURLEONÉS.
CASTELLANO.
NAVARROARAGONÉS.
GALLEGO-PORTUGUÉS.
MOZÁRABE.
EXPANSIÓN DEL CASTELLANO.
LA PREEMINENCIA DE ESTE ROMANCE PROVOCÓ LA DESAPARICIÓN DEL MOZÁRAE Y LIMITÓN EL DESARROLLO DEL ASTURLEONÉS (QUE DA LUGAR AL BABLE O ASTURIANO) Y DEL NAVARROARAGONÉS (DEL QUE DERIVAN LAS HABLAS ARAGONESAS).
EVOLUCIÓN DEL CASTELLANO.
PERIODOS:
CASTELLANO CLÁSICO (SIGLOS XVI → XVII).
LA PUBLICACIÓN DE LA GRAMÁTICA (1492) DE ELIO ANTONIO DE NEBRIJA MANCA EL INICIOO DEL CASTELLANO DE LOS SIGLOS DE ORO. SE ADOPTARON ITALIANISMOS E INDIGENISMOS.
ESPAÑOL MODERNO (SIGLOS XVIII → XIX).
EN 1713 SE FUNDA LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA QUE VELA POR LA UNIDAD Y LA ESTABILIDA DE LA LENGUA, SE PUBLICA EL DICCIONARIO DE ACTIVIDADES EN 1726, UNA ORTOGRAFÍA EN 1741 Y UNA GRAMÁTICA EN 1771. SE INTRODUJERON NUMEROSOS GALIDISMOS.
CASTELLANO MEDIEVAL (SIGLOS X → XV).
PRESENTA MUCHAS DIFERENCIAS CON EL ACTUAL, QUE AFECTAN AL VOCABULARIO, LA PRONUNCIACIÓN Y LA ORTOGRAFÍA. REINADO DE ALFONSO X EL SABIO (1252-1284) PRIMERA RAGULARIZACIÓN ORTOGRÁFICA DEL IDIOMA. SE INCORPORAN MUCHOS ARABISMOS.
ESPAÑOL ACTUAL (DESDE EL SIGLO XX).
EL RASGO MÁS CARACTERÍSTICO ES LA CONSTANTE INCORPORACIÓN DE NEOLOGISMOS, EN PARTICULAR, DE ANGLICISMOS.
LAS VARIEDADES LINGÜÍSTICAS.
LOS DOS TIPOS FUNDAMENTALES SON LOS DIALECTOS Y LOS REGISTROS.
LAS VARIEDADES GEOGRÁFICAS.
SE DENOMINAN VARIEDADES GEOGRÁFICAS O DIALECTOS AQUELLAS VARIEDADES QUE DEPENDEN DEL ORIGEN O PROCEDENCIA DEL HABLANTE.
VARIEDADES DIALECTALES DEL CASTELLANO.
VARIEDADES SEPTENTRIONALES.
SE CORRESPONDEN CON LAS ACTUALES COMUNIDADES DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS, CANTABRIA, LA RIOJA, ARAGÓN, CASTILLA Y LEÓN, MADRID Y CASTILLA LA MANCHA.
VARIEDADES MERIDIONALES.
CORRESPONDEN A LAS HABLADAS EN ANDALUCÍA Y CANARIAS.
HABLAS DE TRÁNSITO.
SON LAS VARIEDADES EMPLEADAS EN LA REGIÓN DE MURCIA Y EXTREMADURA.
VARIEDADES EN CONTACTO CON OTRAS LENGUAS.
SE HABLAN EN GALICIA, PAÍS VASCO, COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA, CATALUÑA, LAS ISLAS BALEARES, COMUNIDAD VALECIANA, EN ZONAS DE ARAGÓN, PRINCIPADO DE ASTURIAS Y EN LA PARTE OCCIDENTAL DE LEÓN Y ZAMORA.
EL ESPAÑOL DE AMÉRICA.
ES EL CONJUNTO DE DIALECTOS O VARIEDADES GEOGRÁFICAS DEL CASTELLANO UTILIZADAS EN LOS PAÍSES AMERICANOS DE HABLA HISPANA.
VARIEDADES DEL ESPAÑOL DE AMÉRICA.
RIOPLATENSE (ARGENTINA, URUGUAY, PARAGUAY).
CHILENA (CHILE).
ANDINA (COLOMBIA, ECUADOR, PERÚ, BOLIVIA).
CENTROAMERICANA (GUATEMALA, HONDURAS, EL SALVADOR, NICARAGUA, COSTA RICA, PANAMÁ).
CARIBEÑA (VENEZUELA, CUBA, REPÚBLICA DOMINICANA, PUERTO RICO).
MEXICANA (MÉXICO).
RASGOS DIALECTALES MÁS EXTENDIDOS.
SESEO.
PRONUNCIACIÓN DE ZA, CE, CI, ZO Y ZU COMO SA, SE, SI, SO Y SU.
VOSEO.
USAR EL PRONOMBRE VOS EN LUGAR DE TÚ.
YEÍSMO.
PRONUNCIAR LA LL COMO Y.
SUSTITUCIÓN DE VOSOTROS POR USTEDES.
EN ALGUNOS LUGARES USTEDES ES EL ÚNICO PRONOMBRE PERSONAL DE SEGUNDA PERSONA DEL PLURAL Y SE USA TANTO PARA EL TRATAMIENTO FORMAL COMO PARA EL INFORMAL.
LÉXICO.
CADA VARIEDAD PRESENTA UN VOCABULARIO CARACTERÍSTICO.
LOS REGISTROS.
SON LAS VARIEDADES DE LA LENGUA QUE DEPENDEN DE LA SITUACIÓN COMUNICATIVA.
LA SITUACIÓN COMUNICATIVA INCLUYE EL LUGAR, LA RELACIÓN DE LOS INTERLOCUTORES Y LA FORMA DE TRANSMISIÓN DEL MENSAJE.
TIPOS.
COLOQUIAL.
SE UTILIZA ENTRE PERSONAS CON UNA RELACIÓN DE CONFIANZA.
RASGOS LINGÜÍSTICOS.
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FORMAL.
ES EMPLEADO CON PERSONAS CON LAS QUE NO SE TIENE ESE GRADO DE CERCANÍA.
RASGOS LINGÜÍSTICOS.
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LA LITERATURA Y EL LENGUAJE LITERARIO.
LOS TEXTOS LITERARIOS
LAS OBRAS LITERARIAS PRESENTAN SUCESOS FICTICIOS QUE, A MENUDO, GUARDAN ALGUNA SEMEJANZA CON LA REALIDAD Y SE INSPIREN EN PERSONAJES O HECHOS REALES. SE CLASIFICASN EN TRES GRADES GRUPOS CONOCIDOS COMO GÉNEROS LITERARIOS.
GÉNEROS LITERARIOS.
GÉNERO LÍRICO.
COMPRENDE TEXTOS GENERALMENTE BREVES Y ESCRITOS EN VERSO QUE EXPRESAN SENTIMIENTOS, EMOCIONES O ESTADOS DE ÁNIMO.
GÉNERO TEATRAL O DRAMÁTICO.
REÚNE LAS OBRAS CONCEBIDAS PARA SER REPRESENTADAS. HAY DOS TIPOS DE TEXTO:
TEXTO PRINCIPAL.
DIÁLOGOS Y MONÓLOGOS DE LOS PERSONAJES.
TEXTO SECUNDARIO.
ACOTACIONES, QUE SON ORIENTACIONES PARA LA PUESTA EN ESCENA DE LA OBRA.
GÉNERO NARRATIVO.
SON TEXTOS LITERARIOS EN LOS QUE UN NARRADOR RELATA UNA HISTORIA PROTAGONIZADA POR UNOS PERSONAJES EN UN TIEMPO Y LUGAR DETERMINADOS.
EN LOS TEXTOS LITERARIOS SE CREAN MUNDOS IMAGINARIOS POR MEDIO DE LAS PALABRAS.
EL LENGUAJE LITERARIO.
LOS TEXTOS LITERARIOS NO TIENEN UNA FINALIDAD PRÁCTICA, COMO TRANSMITIR INFORMACIÓN, DAR INSTRUCCIONES, ETC., SINO QUE PRETENDEN HACER ARTE CON LAS PALABRAS, DE MODO QUE EL LECTOR EXPERIMENTE UN DISFRUTE O PLACER ESTÉTICO.
POR ELLO PRESENTAN UN USO ESPECIAL, MÁS EXPRESIVO DEL LENGUAJE BASADO EN EL EMPLEO DE RECURSOS ESTILÍSTICOS.
RECURSOS DEL LENGUAJE FIGURADO.
METÁFORA.
IDENTIFICACIÓN ENTRE UNA REALIDAD (EL TÉRMINO REAL, R) Y OTRA (LA IMAGEN, I) CON LA QUE MANTIENE UNA RELACIÓN DE SEMEJANZA. SI SOLO APARECE LA IMAGEN HABLAMOS DE METÁFORA PURA, HAY OTROS TIPOS DE METÁFORA.
I, R / R, I:
Alegría (R)
, /
hoja verde(I)
caída en la ventana.
I DE R: El jinete se acercaba, / tocando
el tambor (I) del llano (R)
.
R ES I:
Yo (R)
soy la ardiente
nube (I)
/ que en el ocaso ondea.
PERSONIFICACIÓN.
ATRIBUCIÓN DE RASGOS PROPIOS DE SERES VIVOS A SERES INANIMADOS.
SÍMIL.
COMPARACIÓN ENTRE DOS REALIDADES POR MEDIO DE LA CONJUNCIÓN COMO U OTRA EXPRESIÓN EQUIVALENTE.
RECURSOS DE REPETICIÓN.
POLISÍNDETON.
REITERACIÓN DE CONJUNCIONES.
PARALELISMO.
REPETICIÓN DE LA MISMA ESTRUCTURA SINTÁCTICA.
ANÁFORA.
REPETICIÓN DE PALABRAS AL INICIO DE DOS O MÁS VERSOS U ORACIONES.
OTROS RECURSOS ESTILÍSTICOS.
INTERROGACIÓN RETÓRICA.
FORMULACIÓN DE UNA PREGUNTA QUE NO PRETENDE RESPUESTA.
HIPÉRBATON.
ALTERACIÓN DEL ORDEN HABITUAL DE LAS PALABRAS EN UNA ORACIÓN.
ANTÍTESIS.
CONTRAPOSICIÓN DE DOS PALABRAS O EXPRESIONES DE SIGNIFICADO OPUESTO.
LA MÉTRICA.
LA MAYORÍA DE LOS TEXTOS LÍRICOS Y ALGUNOS NARRATIVOS Y DRAMÁTICOS ESTÁN ESCRITOS EN VERSO, POR LO QUE SE MIDEN LOS VERSOS Y SE CLASIFICAN.
RIMA.
ES LA COINCIDENCIA TOTAL O PARCIAL DE SONIDOS EN DOS O MÁS VERSOS A PARTIR DE LA ÚLTIMA VOCAL ACENTUADA Y PUEDEN SER:
CONSONANTES (COINCIDEN LAS VOCALES Y LAS CONSONANTES).
ASONANTES (COINCIDEN SOLO LAS VOCALES).
ESTROFAS.
EN UN POEMA LOS VERSOS SE AGRUPAN EN ESTROFAS.
ESTROFAS CON VERSOS DE ARTE MAYOR.
TERCETO: ABA.
PAREADO: AA.
CUARTETO: ABBA.
SERVENTESIO: ABAB.
ESTROFAS CON VERSOS DE ARTE MENOR.
CUARTETA: abab.
COPLA: -a-a.
REDONDILLA: abba.
DÉCIMA: abbaaccddc.
CLASES DE VERSOS.
POR SU NÚMERO DE SÍLABAS PUEDEN SER:
DE ARTE MAYOR (MÁS DE 8 SÍLABAS).
DE ARTE MENOR (8 SÍLABAS O MENOS).
MEDIDA DE LOS VERSOS.
SINALEFA.
SI LA SÍLABA FINAL DE UNA PALABRA ACABA EN VOCAL Y LA SIGUIENTE EMPIEZA POR VOCAL, SE UNEN EN UNA SOLA SÍLABA MÉTRICA.
OTROS FENÓMENO MÉTRICOS.
EL HIATO MÉTRICO (RUPTURA DE LA SINALEFA), LA SINÉRESIS (UNIÓN EN UNA SÍLABA DE DOS VOCALES EN HIATO) Y LA DIÉRESIS (PRONUNCIACIÓN EN DOS SÍLABAS DE LAS VOCALES DE UN DIPTONGO).
ÚLTIMO ACENTO DEL VERSO.
SI ACABA EN PALABRA AGUDA SE CUENTA UNA SÍLABA MÁS, Y SI ES ESDRÚJULA; UNA MENOS.
T2.
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA.
LAS PALABRAS: ESTRUCTURA Y FORMACIÓN.
LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA.
LAS PALABRAS PUEDEN DIVIDIRSE EN UNIDADES MÍNIMAS CON SIGNIFICADO, LOS MORFEMAS.
TIPOS.
LEXEMAS.
ES LA RAÍZ DE LA PALABRA, EL MORFEMA QUE APORTA SU SIGNIFICADO CENTRAL, COMÚN A TODOS LOS VOCABLOS DE LA MISMA FAMILIA.
AFIJOS.
SON MORFEMAS QUE SE AÑADEN AL LEXEMA, Y MATIZAN O MODIFICAN SU SIGNIFICADO. PUEDEN SER DE DOS CLASES:
AFIJOS FLEXIVOS.
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AFIJOS DERIVATIVOS.
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PROCEDIMIENTOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS.
UNA PALABRA SIMPLE ES AQUELLA QUE ESTÁ FORMADA POR UN LEXEMA, QUE PUEDE IR ACOMPAÑADO O O DE MORFEMAS AFIJOS FLEXIVOS.
A PARTIR DE LAS PALABRAS SIMPLES SE FORMAN NUEVOS TÉRMINOS MEDIDANTE PORCEDIMIENTOS COMO LA DERIVACIÓN, LA COMPOSICIÓN Y LA PARASÍNTESIS.
COMPOSICIÓN.
LAS PALABRAS COMPUESTAS SON AQUELLAS QUE CONTIENEN DOS O MÁS LEXEMAS.
CONSISTE EN FORMAR PALABRAS NUEVAS MEDIANTE LA UNIÓN DE DOS LEXEMAS QUE PUEDEN CONTENER TAMBIÉN AFIJOS DERIVATIVOS Y FLEXIVOS.
PARASÍNTESIS.
LAS PALABRAS PARASINTÉTICAS SON AQUELLAS QUE SE FORMAN AÑADIENDO SIMULTÁNEAMENTE UN AFIJO POR DELANTE Y OTRO POR DETRÁS DEL LEXEMA.
A DIFERENCIA DE LAS PALABRAS DERIVADAS QUE CONTIENEN UN PREFIJO Y UN SUFIJO, EN LAS PALABRAS PARASINTÉTICAS NO PUEDE SUPRIMIRSE EL PREFIJO, ESTO PERMITE DISTINGUIR UNAS DE OTRAS. DEL MISMO MODO QUE LAS COMPUESTAS, LAS PALBRAS PARASINTÉTICAS PUEDEN LLEVAR, ADEMÁS AFIJOS DERIVATIVOS O FLEXIVOS.
DERIVACIÓN.
LAS PALABRAS DERIVADAS SON AQUELLAS QUE CONTIENEN UN LEXEMA Y, AL MENOS, UN MORFEMA AFIJO DERIVATIVO.
TIPOS.
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FORMANTES DE ORIGEN GRECOLATINO.
LOS FORMANTES O ELEMENTOS COMPOSITIVOS DE ORIGEN GRECOLATINO SON MORFEMAS QUE TIEMEM SU ORIGEN EN RAÍCES GRECOLATINAS QUE NO EXISTEN COMO PALABRAS INDEPENDIENTES EN CASTELLANO.
A DIFERENCIA DE LOS LEXEMAS, ESTOS FORMANTES (RAÍCES CULTAS) NO FORMAN PALABRAS POR SÍ SOLOS; SIN EMBARGO, NO PUEDEN CONSIDERARSE AFIJOS DERIVATIVOS, YA QUE CON ELLOS SE CONSTRUYEN PALABRAS SIN NECESIDAD DE LEXEMA.
FORMANTES MÁS FRECUENTES Y SU SIGNIFICADO.
HEMATO: SANGRE.
HEMI: MEDIO.
GRAFO: ESCRIBIR.
HETERO: OTRO.
GINO: MUJER.
HIDRO: AGUA.
GEO: TIERRA.
LOGÍA: ESTUDIO.
GASTRO: ESTÓMAGO.
PALEO: PIEDRA.
FOTO: LUZ.
PIRO: FUEGO.
FOBIA: TEMOR.
POLIS: CIUDAD.
FILO: AMIGO, AFICIONADO.
SCOPIO: OBSERVAR.
FAGIA: COMER.
TELE: LEJOS.
DERMA: PIEL.
TERMO: CALIENTE.
DEMO: PUEBLO.
XENO: EXTRANJERO.
CRONOS: TIEMPO.
ZOO: ANIMAL.
CEFA: CABEZA.
CARDIO: CORAZÓN.
BIO: VIDA.
BIBLIO: LIBRO.
ANTROPO: HOMBRE.
ALGIA: DOLOR.
LA ÉPICA MEDIEVAL.
LA EDAD MEDIA Y LA LITERATURA MEDIEVAL.
RECIBE EL NOMBRE DE EDAD MEDIA EL LARGO PERÍODO HISTÓRICO QUE ABARCA DESDE LA CAÍDE DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE (SIGLO V) HASTA FINALES DEL SIGLO XV.
LA ETAPA MEDIEVAL PRESENTA LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS.
LA EXISTENCIA DEL HOMBRE MEDIEVAL ESTABA MARCADA POR DOS FACTORES:
LA IMPORTANCIA DE LA RELIGIÓN EN TODOS LOS ÁMBITOS DE LA VIDA.
:LAS CONTÍNUAS GUERRAS (CONFLICTOS FRONTERIZOS O ENTRE GRUPOS NOBILIARIOS).
LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN NO SABÍA LEER NI ESCRIBIR, POR LO QUE BUENA PARTE DE LA LITERATURA SE DIFUNDIÓ ORALMENTE. LA CULTURA ESCRITA SE DESARROLLÓ EN LOS MONASTERIOS Y, MÁS TARDE, EN LAS UNIVERSIDADES.
LA SOCIEDAD MEDIEVAL ESSTABA ORGANIZADA EN TRES GRUPOS:
EL CLERO.
ECLESIÁSTICOS.
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LA PLEBE.
CAMPESINOS E INCIPIENTE BURGUESÍA (ARTESANOS, COMERCIANTES) QUE EMPEZABA A AGRUPARSE EN NÚCLEOS URBANOS.
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LA NOBLEZA.
NOBLES Y REYES.
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UN RASGO PECULIAR DE LA EDAD MEDIA PENINSULAR FUE LA COEXISTENCIA DE LAS CULTURAS CRISTIANA. JUDÍA Y MUSULMANA.
ENTRE LAS TRES CULTURAS EXISTIÓ UNA INFLUENCIA ENRIQUECEDORA; SIN EMBARGO, LAS GUERRAS ENTRE CRISTIANOS Y MUSULMANES (DURANTE LA RECONQUISTA) Y LAS PERSECUCONES RELIGIOSAS DEMUESTRAN QUE LA CONVIVENCIA NO FUE FÁCIL.
LA LITERATURA MEDIEVAL HISPÁNICA SE INICIA EN EL SIGLO XI CON LOS PRIMEROS TEXTOS LITERARIOS EN ROMANCE, LAS JARCHAS, Y TERMINA CON LA PUBLICACIÓN DE LA CELESTINA EN 1499.
EL CANTAR DE MIO CID.
LOS POEMAS ÉPICOS MEDIEVALES CASTELLANOS RECIEN EL NOMBRE DE CANTARES DE GESTA. DE ELLOS, EL ÚNICO QUE SE CONSERVA ES EL CANTAR O POEMA DE MIO CID.
FUE COMPUESTO A FINALES DEL SIGLO XII POR UN AUTOR CULTO ANÓNIMO, QUE PUDO UTILIZAR VERSIONES ANTERIORES. EL TEXTO NO SE CONCIBIÓ PARA SER LEÍDO, SINO PARA QUE FUUERA DIFUNDIDO ORALMENTE POR LOS JUGLARES.
EL JUGLAR ES UN ARTISTA QUE CANTABA, RECITABA Y BAILABA EN PÚBLICO.
ARGUMENTO Y ESTRUCTURA.
EL CANTAR DE MIO CID NARRA LAS PERIPECIAS DEL HÉROE CASTELLANO RODRIGO DÍAZ DE VIVAR, CONOCIDO COMO EL CID CAMPEADOR.
ESTRUCTURALMENTE, LA OBRA SE DIVIDE EN TRES PARTES O CANTARES, Y DESRROLLA DOS TRAMAS ARGUMENTALES, EN LAS QUE SE MEZCLAN DE MANERA VEROSÍMIL SUCESOS HISTÓRICOS CON HECHOS Y PERSONAJES INVENTADOS.
SEGUNDA TRAMA.
CANTAR DE LA AFRENTA DE CORTES.
LOS INFANTES SON OBJETO DE LAS BURLAS DE LOS VASALLOS DEL CID. PARA VENGARSE, ESTOS GOLPEAN A SUS MUJERES EN EL ROBLEDAL DE CORPES. EL CID PIDE JUSTICIA AL REY, QUIEN CONVACA UNAS JUSTAS Y LOS INFANTES SON DERROTADOS. LA OBRA TERMINA CON LAS BODAS DE LAS HIJAS DEL CID CON LOS FUTUROS REYES DE NAVARRA Y ARAGÓN, DE POSICIÓN SOCIAL SUPERIOR A LA DE LOS INFANTES.
PRIMERA TRAMA.
CANTAR DEL DESTIERRO.
EL CID ES DESTERRADO INJUSTAMENTE DE CASTILLA POR ALFONSO VI E INTENTA DEMOSTRAR SU LEALTAD LUCANDO CONTRA LOS MUSULMANES OFRECIENDO AL REY SUS VICTORIAS.
CANTAR DE LAS BODAS.
TRAS CONQUISTAR VALENCIA, RODRIGO CONSIGUE EL PERDÓN DEL MONARCA QUIEN PROPONE LAS BODAS DE LAS HIJAS DEL CID CON LOS INFANTES DE CARRIÓN, DE UN ESTRATO SOCIAL SUPERIOR AL CID.
TEMAS.
EL TEMA CENTRAL DEL CANTAR DE MIO CID EL LA PÉRDIDA Y RECUPERACIÓN DE LA HONRA DEL HÉROE.
RODRIGO PIERDE SU HONRA (RESPUTACIÓN Y RANGO SOCIAL) DOS VECES, LA PRIMERA, AL SER DESTERRADO INJUSTAMENTE; LA SEGUNDA, POR LA GRAVE OFENSA DE LOS INFANTES. EN AMBOS CASOS, EL CID RECUPERA FINALMENTE SU HONRA.
LAS VIRTUDES DEL PROTAGONISTA (VALOR, FIDELIDAD AL REY, MESURA, RELIGIOSIDAD...) LO CONVIERTEN EN UN MODELO DE COMPORTAMIENTO.
RASGOS FORMALES.
LOS PRINCIPALES DEL CANTAR DE MIO CID SON:
LA MÉTRICA ES IRREGULAR, PERO PREDOMINAN LOS VERSOS DE 14, 15 Y 16 SÍLABAS.
LOS VERSOS SE DIVIDEN EN DOS MITADES O HEMISTIQUIOS SEPARADOS POR UNA PAUSA O CESURA.
LOS VERSOS SE AGRUPAN EN SERIES DE EXTENSIÓN VARIABLE DENOMINADAS TIRADAS Y LA RIMA ES ASONANTE.
SE USAN FÓRMULAS, ESPECIALMENTE EL DENOMINADO EPÍTETO ÉPICO: EXPRESIÓN FIJA QUE SE APLICA AL HÉROE Y, A VECES, A OTROS PERSONAJES, PARA SBRAYAR UN RASGO IDENTIFICATIVO (EL QUE EN BUENA HORA NACIÓ, EL DE LA BARBA FLORIDA...).
EL NARRADOR APELA AL PÚBLICO CON VERBOS EN SEGUNDA PERSONA (SABED...) QUE EVIDENCIAN LA DIFUSIÓN ORAL DEL TEXTO.
EL ROMANCERO VIEJO.
SE DENOMINA ROMANCERO VIEJO EL CNJUNTO DE LOS ROMANCES DE AUTOR ANÓNIMO TRANSMITIDOS ORALMENTE POR LOS JUGLARES O POR EL PUEBLO.
LOS PRIMEROS ROMANCES SURGIERON A FINALES DEL SIGLO XIV, A PARTIR DE LOS FRAGMENTOS DE LOS POEMAS ÉPICOS QUE DESPERTABAN MAYOR INTERÉS ENTRE EL PÚBLICO. POSTERIORMENTE, APARECIERON NUEVOS TEXTOS CON OTROS TEMAS Y ASUNTOS. PUEDEN CLASIFICARSE EN:
ROMANCES NOTICIEROS.
RECREAN DIRECTAMENTE LOS ENFRENTAMIENTOS ENTRE CRISTIANOS Y MUSULMANES DURANTE LA RECONQUISTA.
ROMANCES LITERARIOS.
SE BASAN EN CRÓNICAS, POEMAS ÉPICOS U OTROS TEXTOS LITERARIOS ANTERIORES.
ROMANCES NOVELESCOS.
PRESENTAN HECHOS ENTERAMENTE IMAGINARIOS, NO LIGADOS NI A TEXTOS ESCRITOS ANTERIORES NI A SUCESOS HISTÓRICOS.