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寫作業的策略 - Coggle Diagram
寫作業的策略
母親心態的調整
目的
父母：專注於解決問題（不必在意評價）
母親的焦慮：為什麼自己的孩子會這樣
母親的心態
過度在意好媽媽的形象
為什麼一直要解釋
對於別人批評、忽略自己孩子的不舒服
太多解釋：受傷的內心，我明明很努力
重點放在問題的解決
求助的管道
家教
輔導室
班導
科任老師
爸爸
媽媽
卡關的原因
不會寫
情境型態的作文
隔宿露營：合作的場景
找不到
不知道意義何在
扎記
有些題目好寫，有些想不到
釐清輕重緩急：先完成
自己想策略：歷史人物（可以先列出）
溝通：老師同意，題目只是幫助，自己有想法當然很好
扎記的意義：練習每天寫短文
搞不清楚規則
先釐清整體
自己可以做的行動
列出作業一覽表
先寫習作
孩子的心態
訂正代表什麼
求助代表自己不好
希望在媽媽面前維持好形象
截止日的處理
如何思考截止日
懲罰的目的：公平、提醒