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LA EDUCACION EN LAS COMUNIDADES PROMITIVAS - Coggle Diagram
LA EDUCACION EN LAS COMUNIDADES PROMITIVAS
Engels consiguió, demostrar la existencia de un comunismo de tribu como origen prehistórico
su división de trabajo era de acuerdo al genero
la educación no estaba confiada a nadie
las comunidades primitivas no podían ser mas inferiores, esclavos de la naturaleza por su escases de desarrollo
sus individuos eran libres, con derechos iguales
A partir de los 7 años eran llevados por los adultos a trabajar
los niños se educaban participando
durante el aprendizaje, los niños no eran castigados
las mujeres se encargaban de la economía de la tribu
La organización de la comunidad primitiva no se conocía rangos ni jerarquías
La educación en la comunidad primitiva era una función espontánea de la sociedad
su religión era sin dioses
Todos los miembros ocupan un sitio igual en la producción
las comunidades primitivas se transformaron en sociedades divididas
las clases sociales llegaron a ser después privilegiadas empezaron a desempeñar funciones útiles
Administradores y ejecutores
la educación hasta entonces única se escindió: la desigualdad económica entre los organizadores cada vez más explotadores y los ejecutores cada vez más explotados
La educación ya no es espontanea sino fuertemente coercitiva
Las escuelas están disponibles a una clases social alta
La educación pierde su carácter primitivo a ser de carácter homogéneo e integral
Las clases sociales se vuelven un dogma pedagógico
La educación se vuelve mas conservativo por lo cual lo juzgan como adecuada
La educación, el arte y sabiduría son parte de esta educación nueva
La educación de una mujer paso a ser una educación menor a la que tenia un hombre
Dentro del hogar se implanto un sistema denominado Patriarcado