Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ห้องเรียนยุคสมรรถนะวิเคราะห์ - Coggle Diagram
ห้องเรียนยุคสมรรถนะวิเคราะห์
แนวคิดเกี่ยวกับการคิด
การคิด (Thinking) ของมนุษย์จะเกิดขึ้นเมื่อมนุษย์สัมผัสกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว อาจจะเป็นข้อมูลหรือสถานการณ์ต่างๆที่เป็นสิ่งเร้า หลังจากนั้นมนุษย์จะเริ่มตอบสนองด้วยการคิดก่อนที่จะแสดงออก และ การเรียนรู้ (Learning) เป็นกระบวนการคิดลักษณะหนึ่งที่บุคคลใช้ในการสร้างความหมายของข้อมูล สารสนเทศและสิ่งเร้าต่าง ๆ ที่รับเข้ามาโดยผ่านประสาทสัมผัสให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะ เจตคติความรู้สึก และพฤติกรรมที่พึงประสงค์การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทุกเวลาทุกสถานที่ จากประสบการณ์และการฝึกหัด อบรมบ่มนิสัย ทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ
คุณลักษณะการคิด 7 ประการ
เป็นผู้เปิดใจกว้าางรับความเสี่ยง
เป็ฯผู้อยากรู้อยากเห็น
เป็นผู้แสวงหาความเข้าใจที่ชัดเจน
เป็นผู้วางแผนและกำหนดกลวิธี
เป็นผู้มีความรอบคอบ
เป็นผู้แสวงหาเหตุผลและประเมินด้วยเหตุผล
เป็นผู้คิดถึงการคิด
สมรรถนะหลักของผู้เรียน
1.การจัดการตนเอง
2.การคิดขั้นสูง
3.การสื่อสาร
4.การรวมพลังทำทงานเป็นทีม
5.การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
6.การอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
สมรรถนะการคิดขั้นสูง
การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
การคิดพิจารณาไตร่ตรองอย่างมีเหตุผลที่มีจุดประสงค์เพื่อตัดสินว่าสิ่งใดควรเชื่อหรือควรกระทำโดยอาศัยการใช้ทักษะหรือกลยุทธ์ต่าง ๆ เพื่อเพิ่มความเป็นไปได้ของผลลัพธ์จากการตัดสินใจที่ดี เช่น ทักษะการตีความ ประเมิน วิเคราะห์ สรุปความ และอธิบาย ตามหลักฐานแนวคิด วิธีการ กฎเกณฑ์ หรือบริบทต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับข้อมูลที่รวบรวมหรือข้อมูลจากการสังเกตประสบการณ์ การใช้เหตุผล การสะท้อนคิด การสื่อสาร และการโต้แย้ง
การคิดเชิงระบบ
การคิดที่แสดงให้เห็นโครงสร้างทั้งหมดที่เชื่อมโยงสัมพันธ์กันเป็นหนึ่งเดียวกันภายใต้บริบท/ปัจจัยของสิ่งแวดล้อมที่เกิดปัญหานั้น ๆ โดยมองปัญหาให้ลึกลงไปกว่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ให้เห็นถึงแบบแผนหรือรูปแบบพฤติกรรมที่เกิดขึ้นให้เห็นรากเหง้าของสถานการณ์และปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์นั้น ๆ จนเกิดความเข้าใจในสถานการณ์ของระบบนั้นอย่างลึกซึ้งนำไปสู่การแก้ปัญหาที่รากเหง้าของปัญหาอย่างแท้จริง
การคิดเชิงสร้างสรรค์
การคิดที่หลากหลาย ริเริ่ม ประเมิน ปรับปรุง และพัฒนาต่อยอดความคิด เพื่อการแก้ปัญหาหรือสร้างทางเลือกที่มีประสิทธิภาพ การสร้างความก้าวหน้าในความรู้ หรือการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ โดยอาศัยจินตนาการและทักษะพื้นฐาน ด้านการคิด ริ่เริ่ม คิดคล่อง คิดยืดหยุ่น คิดละเอียดลออ คิดหลากหลาย คิดวิเคราะห์และสังเคราะห์เพื่อให้ได้สิ่งใหม่ที่ดีกว่า แตกต่างไปจากเดิม มีประโยชน์ มีคุณค่าต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคมมากกว่าเดิม
การคิดแก้ปัญหา
การคิดของบุคคลในการระบุปัญหา นิยามปัญหารวบรวมข้อมูลเพื่อแก้ปัญหา ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา เลือกทางเลือกในการแก้ปัญหาและดำเนินการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีเกณฑ์ที่ชัดเจนและครอบคุลมทุกมิติ