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Capítulo III. Evaluación: Conceptos, Tipología y Objetivos - Coggle Diagram

- - - - La evaluación es lo contrario El interés se centra en esta situación y en la toma de decisiones a tomar sobre ella
- - - - Sumativa
        
        Para la evaluación de valoración de productos finales de su proceso (sea un objeto o grado de aprendizaje
        
        Permite valorar procesos de a largo y mediano plazo
      - Formativa
        
        Valora el proceso (de funcionamiento general, de enseñanza, de aprendizaje
        
        Permite valorar procesos de inmediato
  - - - Nomotética
        
        Normativo
        
        Valoración del sujeto en función del nivel del grupo en el que se halla integrado
        
        Comparación de los alumnos de grupo
        
        Criterial
        
        Intenta corregir el fallo de la evaluación normativa y propone la fijación de criterios externos bien formulados y claros
      - Ideográfica
        
        Cuando el referente evaluador son las capacidades que el alumno posee y sus posibilidades de desarrollo en función a sus circunstancias particulares, es decir un referente absolutamente interno a la propia persona evaluada
  - - - Inicial
        
        Diagnóstica
        
        Cuando el maestro conoce al grupo o cuando un alumno llega por primera vez
        
        Una unidad didáctica
      - Procesual
        
        Valoración continua del aprendizaje y de la enseñanza del maestro, mediante la obtención sistemática de datos, análisis de los mismos y toma de decisiones
      - Final
        
        Se realiza al final de un proceso, referida al ciclo, curso o etapa o unidad didáctica
  - - - Autoevaluación
        
        Metacognición
      - Coevaluación
        
        Consiste en evaluación mutua, conjunto, de una actividad o un trabajo determinado realizado entre varios
        
        Evaluación entre iguales
        
        Evaluar exclusivamente lo positivo
      - Heteroevaluación
        
        Evaluación que realiza una persona sobre otra: su trabajo, actuación, rendimiento etc.