Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SEJARAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN, Nur Kholis Muhsin - Coggle Diagram
SEJARAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Pada akhir abad 18 sebelum masehi, ilmu ini lahir di awali dengan timbulnya aliran Philanthropinisme, yaitu suatu faham yang mencintai sesama manusia terutama terhadap anak - anak. Pendiri aliran ini adalah Johan Bernhard Basedow.
Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian itu berbagai macam, sebagaimana berikut;
a. Metode Observasi
Metode ini adalah metode yang paling dasar dengan cara mengadakan pengamatan secara cermat dan sistematis serta adanya kelincahan tertentu dan tidak kaku
b. Metode Interview
Metode ini sangat lazim dan praktis digunakan oleh para pendidik dan orang tua untuk menyelidiki kondisi anaknya dengan cara wawancara
Metode Questionnaire
Metode ini menggunakan daftar pertanyaan yang sudah dibuat sedemikian rupa dan diselaraskan dengan tujuan penelitian
d. Metode Collection
metode ini dengan mengumpukan data karya anak
e. Metode Klinis
Metode ini digunakan di rumah sakit untuk pasiennya yang dilakukan oleh psikiater
f. Metode Cross Selection Methode
Metode dengan meneliti seorang atau kelompok anak yang setaraf dalam waktu tertentu, untuk selanjutnya hasilnya dibandingkan dengan anak setaraf lainnya dan kemudian hasilnya dikumpulkan sebagai wujud akhir penelitian
g. Metode longitudinal
Metode ini meneliti seseorang atau beberapa orang anak tertentu yang dimulai dalam kandungan sampai lahir hingga dewasa tanpa diadakan cross.
h. Metode Experimen & Tes
Metode ini dilakukan dengan mengadakan beberapa percobaan pada seorang anak kemudian disimpkan hasilnya.
Aliran ini tidak hanya dianut oleh Johan Bernhard Basedow saja, akan tetapi juga banyak pengikut di dalamnya, antara lain; Rochim Heinrich Campe,Gust-Muths, Cristian Gotthilf Salzman.
Pendapat penting dari aliran ini; a. Pengajaran itu pada dasarnya baik, b. pengajaran harus dimulai dengan jalan perkembangan anak, c. Pengajaran harus mengimbarakan dan menarik, d. pengajaran harus diselaraskan dengan jalan perkembangan anak.
Nur Kholis Muhsin