El análisis de contenido como método de investigación
La importancia del método en investigación
Se resalta como la investigación requiere un enfoque metódico y riguroso para obtener las metas puestas. Un método adecuado es principalmente esencial para formular de mejor forma la problemática de la investigación.
Papel del paradigma en la investigación
Existe una mención con respecto a la elección de un paradigma influyente en la manera en que se aborda una investigación. Cada paradigma consta con sus propios enfoques metódicos y creencias, lo que conlleva a diversas formas de abordar un problema de investigación. Esto destaca la importancia de seleccionar un paradigma adecuado que se alinee con los objetos de la investigación.
Enfoque cualitativo
El fragmento explica como el modelo cualitativo se utiliza en las disciplinas sociales, debido a las complejidades y particularidades que este tiene con respecto a los diversos temas que no pueden explicarse con métodos cuantitativos.
Se crea una referencia a diversas denominaciones para este enfoque, como lo sería el paradigma cualitativo, etnográfico e interpretativo. Estos enfoques cualitativos comparten principios comunes que se aplican en contextos específicos al estudio.
Características generales de la investigación cualitativa
El investigador como instrumento de medida
Se destaca como en la investigación cualitativa, el investigador desempeña un papel central, filtrando los datos a través de su criterio. Esto puede conllevar a la subjetividad en la recopilación y análisis d datos Para abordar este problema, se enfatiza la importancia de la "subjetividad disciplinada", que requiere un auto-examen riguroso y reflexión continua.
Generación de teorías e hipótesis
A diferencia de la investigación cuantitativa, la cualitativa no se centra en probar teorías o hipótesis existentes, sino en generar nuevas teorías e hipótesis a partir de la recopilación de datos.
Falta de reglas en el procedimiento
La metodología cualitativa no especifica procedimientos fijos para la recopilación de datos. Las variables no se definen operativamente y la investigación de basa en la flexibilidad y la intuición. El diseño de la investigación es emergente y puede adaptarse a medida que avanza el estudio.
Carácter holístico y recursivo
La investigación cualitativa aborda el fenómeno en su totalidd, permitiendo ajustar el diseño de la investigación a medida que se va desarrollando.
Limitación en el análisis estadístico
A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa generalmente no permite un análisis estadístico. Se pueden realizar recuentos de frecuencias y categorizar solo cuando se tiene una gran confianza en interpretar datos.
Concepto de análisis
El análisis se define como la descomposición real como una separación mental. Se establece como el análisis se opone lógicamente a la síntesis, que es la composición ordenada de elementos diferentes en un todo.
Tipos de análisis
Análisis médico, químico, gramatical, matemático y de encuestas.
El análisis de documentos. El problema de las fuentes
Diversidad de fuentes documentales
Se resalta la amplia variedad de fuentes documentales disponibles, que incluyen documentos impresos, icónicos, sonoros y verbo-icónicos. Esto destaca la importancia de seleccionar y analizar una gama de diversos documentos para tener la comprensión completa del tema de investigación.
Importancia del documento escrito
A pesar de la diversidad de fuentes, se destaca por mucho como el vestigio escrito es la fuente documental más importantes en la investigación. Pero pese a ello, se reconoce que los documentos escritos tiene un carácter indirecto, puesto que representan la percepción e interpretación del autor, lo que conlleva a ser parcial e incompleto.
Ventajas y desventajas del texto escrito
El análisis de documentos escritos tiene ventajas, como la estética, la posibilidad de copiar y compartir la capacidad de ser utilizado repentinamente. No obstante, esto también representa una desventaja, como la inaccesibilidad de algunos textos vitales, al igual que la sobrecarga de información.
Los métodos de análisis de documentos
Tipos de métodos de análisis
Se distinguen dos tipos principales: intensivos y extensivos.
Intensivos: se centran en un estudio detallado de algunos documentos.
Extensivos: se preocupan por una gran cantidad de documentos y aspectos cuantitativos.
El análisis de contenido como técnica de investigación. La importancia de la inferencia
Enfoque del análisis de contenido
Se enfatiza que el análisis se centra en el contenido manifiesto de la comunicación, buscando cuantificar y comprender las ideas expresadas en documentos y mensajes. A diferencia de otras técnicas, no se preocupa por el estilo de texto, sino por el significado de palabras, temas y frases.
Naturaleza del análisis
Menciona que el análisis de contenido es una técnica objetiva, cuantitativa y sistemática. Esta naturaleza refleja la intención de medir y objetivar los contenidos de los documentos para su análisis.
Aplicación en la investigación educativa
El análisis de contenido se considera útil en la investigación educativa para formular problemas y proposiciones científicas, fijar la terminología conceptual y distinguir entre los aspectos científicos y los ideológicos u opiniones en el estudio de la educación.
El modelo de análisis de contenido de nuestra investigación
Objetivo del análisis
Se resalta que el análisis de contenido no solo se enfoca en la descripción de los contenidos, sino también en la psicología, sociología, historia y economía. Es decir, busca extraer el conocimiento más allá de la descripción superficial
Carácter empírico
Enfatiza como el análisis es un método empírico, y que no existe plantillas predefinidas para su aplicación. Los analistas adaptan sus técnicas según el campo y el objetivo de la investigación. Esto es una implicación a la necesidad de inventar o adaptar técnicas, especialmente cuando se trata de contenido complejo, poco explorado e inestable.
Desafíos en la investigación
Se mencionan algunos desafíos que se enfrenta al aplicar el análisis en la investigación, como la falta de modelos preexistentes o "patrones" sobre el tema.
Características de nuestro modelo de análisis de contenido (unidades, fiabilidad, validez...)
Determinación de unidades de análisis
El texto enfatiza de elegir las unidades de análisis en una investigación. En este caso, las unidades seleccionadas son frases y párrafos, lo que implica el análisis de contenido a nivel gramatical.
Fiabilidad
La fiabilidad del estudio se evalúa a través de la reproducibilidad entre codificadores. Tres se aplican por medio de las mismas instrucciones de registro, de forma independiente, y se anlizan para determinar la fiabilidad del análisis.
Validez
Se menciona que se aplica la "validez de contenido" para evaluar la validez del estudio. El investigador razona las razones detrás de la categorización realizada y observa las reglas para la selección de categorías, como la inclusión, utilidad, exclusión mutua y la homogeneidad.
