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Die vorurteilsbewusste Lernumgebung in der Kita - Coggle Diagram
Die vorurteilsbewusste Lernumgebung in der Kita
Vorhandene Diversität
nutzen und darstellen
Welche Diversitätskategorien werden berücksichtigt?
Sprache, Religion, Weltanschauung, sexuelle Orientierung d. Eltern, Migrationshintergrund, Gesundheitliche Einschränkungen, soziale Herkunft, Alter, Gender
Wonach wurde eine Auswahl getroffen?
Gibt es hierzu konzeptionelle Überlegungen?
Einseitigkeiten in der Sprache berücksichtigen
Wird Vorurteilen, Stereotypen oder Diskriminierungen aktiv entgegengetreten?
Spielmaterialien
Rollenspielbereich
Mal- und Bastelmaterial
selbst hergestelltes Material
Zugang zum Material
Kinderbücher, CD's, Spiele
Sportarten, Sportspiele
Wissen, Haltung und Grenzen
des päd. Personals
Räume
Spiegel auf Kinderhöhe
Fotos der Kinder und ihrer Familien
Platz für Begegnungen und Gespräche
Mehrsprachige Informationen
behindertengerecht erreichbar
Aus- und Fortbildungen
Persönliche Biografien
des päd. Personals
"Einrichtungskultur"
mit Diversität
Grundlagen
: Anti-Bias Pädagogik, Pädagogik d. Vielfalt
Ziele:
Gleichberechtigung, Hierarchieabbau, Chancengerechtigkeit, Inklusion, Demokratie
Arbeit mit Kindern und Eltern
Mögliche Vorgaben durch den Träger
Diversität bei Persoanl berücksichtigen
Partizipation: Wer darf was bestimmen?