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NARRATIVAS [DIGITALES], El aprendizaje multimedia de Richard Mayer _…

- - - - Aclara roles y define responsabilidades
    - - Organizar ideas y temáticas
    - - Compartir,incorporar comentarios y finalizar el guión gráfico para mejorar
    - - Crear gráficos, identificar colaborativamente, revise y edite el guión
    - - Crear presentación, ensaya la presentación Presente el proyecto y recopile
        comentarios y reflexiones.
- - - - PUEDEN BASARSE EN HECHOS REALES O SER COMPLETAMENTE INVENTADOS
    - - SIGUEN UNA ESTRUCTURA QUE INCLUYE EL LLAMADO A LA AVENTURA
  - - - PROPUESTO POR OHLER INCLUYE EL LLAMADO A LA AVENTURA, LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA Y EL CIERRE
    - - LOS PERSONAJES PUEDEN EXPERIMENTAR CAMBIOS A LO LARGO DE LA HISTORIA
    - - ES UN ELEMENTO IMPORTANTE EN LOS RELATOS
  - - - TEXTUALES, ORALES, AUDITIVOS, VISUALES, AUDIOVISUALES, HIPERTEXTUALES Y MULTIMEDIALES
    - - LA DIGITALIZACIÓN HA PERMITIDO UNA MAYOR INTERACTIVIDAD ENTRE EL RECEPTOR Y EL RELATO
    - - PUEDEN UTILIZAR UNA VARIEDAD DE MEDIOS DE EXPRESIÓN, ALTERANDO LAS ESTRUCTURAS CONVENCIONALES
  - - - SE DESPLIEGAN A TRAVÉS DE MÚLTIPLES LENGUAJES, CANALES, MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SOPORTES
    - - QUIEN SE CONVIERTE EN UN CAZADOR Y RECOLECTOR DE FRAGMENTOS DEL RELATO
    - - SE PLASMAN EN UN SOLO PRODUCTO COMUNICACIONAL Y EN UN SOLO SOPORTE
- - - - OTRAS TIPOLOGÍAS
        
        Lugares
        
        Lo importante no es reatar solo un lugar sino todo lo que sucedió en la vida del narrador en aquel lugar, vivencias, experiencias,percepciones.
        
        Sobre sucesos o acontecimientos
        
        Sobre lo que se hace en resumen, se trata de narrativas que revelan la profundidad y significado en las actividades cotidianas y cómo influyen en la vida del autor.
        
        Personajes
        
        Se inspiran en la relación del autor y narrador con uno o varios personajes, sean humanos o no –mascotas, por ejemplo–. Como en los de lugares, no se trata de relatos descriptivos sobre los otros para retratarlos o hacer una crónica sobre sus vidas, sino que se reconocen los sentimientos personales hacia él o ellos, su significado y sus aportes en la propia vida.
        
        Sobre lo que se hace
        
        Sobre lo que se hace en resumen, se trata de narrativas que revelan la profundidad y significado en las actividades cotidianas y cómo influyen en la vida del autor.
        
        Sentimentales*
        
        Son los que agrupan los relatos que reflejan el amor fraternal, familiar o de pareja. específicamente, en las relaciones de pareja o en las vivencias de amor, convivencia o amistad, caben aquí las historias de ‘admiración’, ‘añoranza’, ‘pérdida o desilusión’.
        
        Descubrimiento o conocimiento
        
        Se basa en procesos de aprendizaje personal, de explica cómo o porque se descubrió l solución de un problema.
        
        CATEGORÍA
        
        Académicos
        
        Sobre un tema del currículo.
        
        Interpersonales
        
        Permiten a los autores conocer a otros, como compañeros de clase, descubrir afinidades o evitar la frialdad de la comunicación exclusivamente por ordenador.
        
        Integradores
        
        Es la unión de los dos anteriores un relato donde se analice expresión oral y fundamentos teóricos estudiados.
    - - Las imágenes denotan y connotan significado, que estén de acuerdo con el objetivo general y el tipo de medio.
    - - Se debe considerar la buena gramática y la reglas que correspondan
    - - El propósito general en la narración digital se refiere a la intención fundamental o al objetivo del autor al contar una historia.
- - - - Sistemas de Representación
      - Codificaciones
      - Potencializadas por las TIC
- - - - **Hipermedia
        
        Incorpora un lenguaje sonoro y visual
      - Multimedia
        
        Usa lenguajes sonoros y visuales
      - Hipertexto
        
        Usa textos bifurcados para decodificar mensajes
      - Transmedia
        
        Narra una historia en diferentes plataformas