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Base teórica tipos de conocimiento, conceptual y formulación del problema…

- - - - Considera que las organizaciones son redes basadas en las relaciones y conducidas por la comunicación. Se centran en las relaciones y no tanto en los individuos o el sistema entero
        
        Una red se caracteriza por el número de conexiones, el dinamismo de los flujos de información y la capacidad para almacenar información
    - - Se centra en la interpretación y no en la recogida de información. Los sistemas autopoiéticos son abiertos para los datos pero cerrados para la información y el conocimiento
        
        Así, el conocimiento no puede ser transmitido de un individuo a otro puesto que los datos tienen que ser interpretados
    - - Considera la identificación, recogida y difusión de la información como la principal actividad de desarrollo del conocimiento
        
        Conocimiento como representaciones del mundo, y siendo la tarea de los sistemas cognitivos la representación del mundo con la máxima precisión
  - - - Se refiere a la experiencia que se tiene del medio natural y se produce a través de nuestros sentidos
    - - Es aquel razonamiento puro que no ha pasado por un proceso de praxis o experimentación metodológica para probarlo como cierto
    - - Es aquel conocimiento que utilizamos en nuestra vida cotidiana y nos permite acceder al mundo que nos rodea, tratando de relacionarla con algún objeto o experiencia
    - - Se refiere al conjunto de hechos recogidos por las teorías científicas, así como al estudio de la adquisición y elaboración de nuevos conocimientos o leyes
- - - - Debe recoger la esencia del problema y, por tanto, el título del estudio
    - - Están orientadas a interrogar sobre aspectos concretos del problema y no al problema en su totalidad
        
        Son subpreguntas de la general
    - - La mayoría de estudios plantean más de una pregunta, de este modo se cubren diversos aspectos del problema a investigar